个人简介：何敏，四川农业大学管理学院农林经济管理专业2022级学生，曾获全国大学生统计建模大赛四川赛区一等奖、陈育新优秀学生奖学金二等奖、四川农业大学竞赛奖学金等荣誉，获评校“优秀学生”“社会实践先进个人”等称号，并多次在乡村振兴、规划设计类赛事中获奖。曾担任SICC学生国际交流中心副秘书长、学生农业经济研讨协会副会长等职，现已推免至中国科学院大学人文地理学专业。

锚定目标，精准发力

初入大学，何敏也曾陷入迷茫。沿用旧方法学专业课效果不佳，跟风参赛却因准备不充足无果，对保研也缺乏重视，成绩一度落后。大二时她又急于追赶，盲目地叠加课程与事务，导致精力分散，学习不免有些吃力。经历低谷后，她深刻审视自身，懂得了保研的关键在“抓核心”而非“堆数量”，于是，她立刻调整策略：为了补齐农学概论课的薄弱，她每周花时间整理知识点框架；为了吃透理科课程，她先消化例题再练习，主动向老师请教疑点。在大二确定自己的科研目标后，她主动联系导师加入课题组，从基础工作做起，并通过自学数据分析工具，系统地积累科研能力。大三时，她采取保研考研两手抓的双线策略，准备保研材料的同时关注夏令营动态。投递中科院夏令营前，她也曾忐忑不安，但她秉持“别提前预设失败”的想法，每天认真打磨材料。何敏的学习秘诀在于每日制定计划以明确重心，做到分清主次、不断复盘、并适时调整。正是这份清醒让她稳步迈向自己的目标。

试错成长，见招拆招

何敏的科研之路始终与土地紧密相连。面对科研路上的困难，她总能“见招拆招”。何敏不仅完成了高质量论文，还带领团队进行多次深度访谈与数据分析，并撰写了结题报告。当确认了走科研方向的路后，何敏在不同阶段完成了一系列重心的转换，在学习、科研、学生工作和生活娱乐之间找到了很好的平衡。面对团队协作的挑战，何敏的解决方案是注重提前沟通与明确分工——她主动提前说明自己的时间安排，并调整工作节奏，以避免因信息不通畅而产生矛盾；团队始终坚持“技能互补、规则先行”的原则，通过明确分工和制定团队规则，有效预防了后期可能出现的许多问题。调研时村民不配合，数据收集受阻，何敏灵活调整了方法：团队首先与居委会、村委会沟通，在工作人员的引荐下接触村民；同时改变访谈方式，团队通过‘拉家常’与村民增进感情，从而引导他们说出真实想法。为了满足项目需求，她自学了SPSS、Nvivo等多种数据分析工具。何敏说：“这些工具对我的成长，更像是帮我打破‘文科生局限’的钥匙”。

与此同时，何敏还在不断地试错中成长。多次参加竞赛并不是每次都会有好成绩，何敏在其中允许自己失败，在失败中成长，这同时也练就了她平和的心态。每一次的经历都让她知道什么才是适合自己的，让她慢慢找到正确的方向，能力和心态都更加成熟。

借力成长，向善前行

在紧张的学习与科研之余，何敏也不断通过爬山、吉他、电影和乐队排练去拓宽自己的视野。这些与世界的接触，让她在忙碌之中汲取到新的力量，也让她找到了自己的节奏与平衡，她逐渐明白了成长从来不是孤身一人。

在走向目标的道路上，何敏遇到的每一位同行者，都成为她前进的支点。导师王雨林老师引导她走入科研的广阔天地，让她拥有独立思考的底气；张社梅、汪为、张莉老师的鼓励与支持，是她在困顿时最稳妥的依靠；同窗好友、乐队伙伴，则用陪伴与真诚为她托住了情绪的底线。正是他们的勉励与帮助，让何敏一次次走出迷茫、走向更强的自己。

回望四年，何敏从盲目跟风、听不懂课，到能够自主规划、主动学习，从急躁慌乱，到心态成熟稳练，她的每一步成长，都不是孤立完成的。她逐渐懂得，真正的进步不仅来自自我努力，更来自懂得借力——多向他人请教、善用团队力量，在学习中取长补短，在帮助中不断成长。

“道阻且长，行则将至”，是何敏最喜欢的格言。未来，她希望继续扎根乡村振兴研究，用实际行动践行“既独善其身，也兼济天下”的初心。在这条充满挑战的路上，她正以清醒的头脑、务实的态度，一步步走向更广阔的田野与未来。