伴随着全国抗击疫情进入最吃劲的时期，我校的开学时间也继续推迟，并决定在2月24号开始春季学期的网络教学工作。面对严峻的疫情防控形势，作为大学生，与其忧心忡忡地在家中百无聊赖，不如踏踏实实地把精力和注意力转移到学习当中，调整心理，进入状态，与同学、老师和学校一起将疫情对教学科研秩序影响减到最小，共同为疫情过后的高强度学习做好准备。

上好网课，我们首先得摒除排斥心理，积极进入学习状态。新型冠状病毒肺炎爆发是意料之外的事情，且目前谁都无法准确预测疫情多久结束，假期得以“延长”更是为了早点消除疫情而做出的必要改变。试想一下，若不是受疫情影响，现在的我们已经陆续重返校园开始学习了。因此，我们现在要做的并不是抱怨为什么要“假期学习”，而是调整好心态，按照“已经开学”的节奏，尽快投身学习当中。况且，你难道对“迫不得已”成为主播的老师们的表现一点也不好奇吗？

相对于集中授课，网课最大的一个问题就在于在没有人督促的情况下，纪律如何保证。也因此，网课不仅仅是上课，也是对我们自身学习习惯的一次小考，是养成良好自学习惯的契机。我们需要拿出大学生的素养，自觉维护学习纪律。落实到具体行动上也很简单，不睡懒觉，按时上课，不熬夜游戏、熬夜追剧，规律生活，按规定完成学习任务。

为了保证网课质量，真正学到东西，我们还应该主动打造良好的学习环境。线下，我们要学会选择合适的地点，并及时与家人协调沟通好时间，避免家人在家的正常娱乐活动影响到自身的学习。线上，我们要主动了解慕课、直播、录播、研讨等线上教学方式与课程资源平台，主动与老师或班委对接，提前测试好网路，调试好电脑，像在教室上课一样做好准备工作。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。我们今天在家上网课，就是为了等到一起重聚桂花树下时，能够以良好的状态，尽快弥补被疫情耽搁的学习时光！