5月19日，学校召开本科教学工作专题视频会，传达教育教学改革文件精神，通报教学有关情况，安排部署教学有关工作。副校长杨文钰，分管教学工作的校区领导，各学院教学院长、教学秘书，校(或校区)督导组成员，教务处(部)相关人员参加会议。教务处处长李天主持会议。

　　会上，杨文钰对本科教学工作提出五点要求：一是要树立高度责任感，对本科学生负责。人才培养是高校的根本任务，立德树人是人才培养的根本目标，教师、管理工作者、教职工都是立德树人的责任人。教师是课堂的第一责任人，是每个教学环节的第一责任人，要对每个学生负责，对每个环节认真负责。二是加强专业建设，满足社会对人才的需要。专业负责人要制订专业建设规划，特别要注重内涵建设;要强化差异化和特色发展，认真思考专业能给学生什么能力;全力建设专业核心骨干课程，安排最能干、有吸引力的老师授课，成为专业的品牌课程，成为征服学生的精彩课程。三是规范发展双学位，满足学生个性发展和就业需要。要统一管理办法和规定，按管理要求保证质量。四是全面落实本科人才分类培养方案。要完善三种类型人才分类培养方案，每种类型突出特色和优势，有特定的教学环境，紧密结合卓越农林人才培养计划进行。每个专业要选择自己的类型，把特色方向结合到类型中去;当前学校教学工作改革的重点是稳步推进教学内容、教学方法和课程考核评价方式改革。教学内容要与社会需求相结合，满足社会发展需要，把科研成果转化到课堂中。教学方法的改革要以启迪思维、调动学生学习兴趣为目标。课程考核评价方式改革，以知识和能力并重，效果与过程相结合，平时与期终相结合，每个环节和总体相结合，全面推进机考和平时能力相结合;全面推进课程训练和实践教学五个到位，让学生有事干，在干事中成长成才。坚持全学期排课，在核心骨干课程中开展助教、助课。毕业论文强化两个答辩，强化实施过程管理，加强督查。“三大计划”要强化扩大参与面，让更多学生从中受益，得到锻炼。五是强化督导督查，保证教学质量不断提高，督导注重内涵和质量，督查注重持续和形式，督导督查要与审核评估结合，强化对关键教学环节的督导，主要是课堂、实验实习、课程训练、考核和毕业论文等。

　　会议还通报了近期学生反映的突出问题，并对实践教学、教务管理平台建设与开发、教学运行、质量工程项目、课程建设、专业结构调整、督导督查等方面工作做安排部署。