3月2日，新学期开学第一课如期而至。副校长方正锋，教务处处长饶含兵、副处长康波、李伟、刘国军，学生处副处长王丽萍等深入三校区教学一线，实地查看课堂教学运行情况。各学院负责人、教学督导和督查也同步开展巡课听课，全面督导督查新学期教风学风。

从检查情况看，教学秩序井然，课堂氛围活跃，师生互动积极，充分展现了新学期昂扬向上的精神风貌。方正锋对新学期本科教学工作的充分准备表示肯定，并对个别课堂存在的小问题提出改进建议。他强调，课堂是人才培养的主阵地，老师应积极探索“AI+教学”新模式，打造高效、互动、智慧的新型课堂，助力学校本科教育教学质量再上新台阶。

多部门协同联动 精准保障教学运行

为确保新学期教学工作平稳有序开展，教务处与后勤管理处、信息与教育技术中心等部门协同配合完成教室多媒体设备调试、教学环境整治、实验室条件检查等工作，确保教学设施运行稳定、教学环境整洁有序。

上学期末，教务处即启动新学期教学准备工作，完成排课、选课、教学任务下达等工作，并在假期积极开展创新实验班的管理系统开发、课程设置、培养方案填报和遴选方案制定等工作；组织完成线上阅卷和成绩上传，并统筹完成三校区缓补考安排及试卷印制工作。此外，教务处持续对接教材供应商，落实新学期教材的品种、数量及到货时间。

AI深度融合教学 激活课堂新动能

新学期，学校深入贯彻落实“人工智能+教育”国家战略，鼓励各学院结合学科专业特点，围绕“AI+教学”，依托“3+3+N”智慧教育发展体系，系统推进人工智能与教学过程的全方位融合。

各学院积极响应、主动探索，将AI技术融入教学设计的各个环节。今年初，各学院申报并立项建设《种子学》等一批人工智能赋能一流课程。新学期伊始，一批AI赋能的课程陆续落地。开学第一讲的《动物生理学》课程应用了AI引擎工具优化课程的教、学、考、评、测多维度教学场景，并向学生提供多种学习路径及开展个性化学习、拓展学习的AI工具及资源，实现了教学模式从“规模培养”向“个性定制”的跃迁。