随着近日“鱼凫培训：新秀教师启航计划”的圆满举行，学校教师队伍建设“五联行动”正式全面启动。学校设立正处级教师发展中心、配备专项工作经费，从体制机制经费上夯实教师发展支撑体系，彰显了推动教师队伍高质量发展的行动力。

“五联行动”聚焦“师德师风·强基、教师发展·培优、教师发展·赋能、教师成长·卓越、教师成长·护航”五大维度，启动建构“五位一体”的教师发展的新理念、新方式、新生态、新成长，为学校教育科研事业注入可持续的师资动能。

强基行动：制度为纲，精神铸魂

将教育家精神、科学家精神铸魂强基作为教师队伍建设的首要任务，多次组织教育家精神、科学家精神宣讲活动。健全完善师德师风建设长效机制，系统修订《师德师风建设管理办法》，配套出台《师德评价考核办法》《教师师德失范行为处理实施细则》及《教师师德师风与学术诚信档案管理办法》等文件。结合年度个人师德自评报告、师德考核，为全体教职工建立“电子＋纸质”双轨师德档案。通过师德审查、常态化警示教育、正面典型选树，切实将师德表现作为职称评聘、评优奖励的“第一标准”。 “爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神在育人一线熠熠生辉。

培优行动：分层培育，竞赛促长

构建了覆盖教师全职业周期的“鱼凫培训”体系。面向新教师实施的“启航计划”，助力其快速实现从“学者”到“师者”的角色转变；针对骨干教师开展“卓越培育”，已举办多期教学沙龙，累计吸引参与3000余人次。为扎实推动“以赛促教、以赛促改”，学校设立“鱼凫杯”校、院两级教师教学竞赛机制，修订《专业建设支持计划》配套经费与政策支持，多次开展教学竞赛辅导与政策宣讲。近年来，教师在教学创新大赛、青年教师讲课竞赛等活动中已累计获省级以上奖项60余项，形成了“培训—竞赛—反思—提升”的良性成长闭环。出台《在职学历提升管理办法》，已累计支持60余名教师在职提升，拓宽教师持续成长通道。

赋能行动：数智融合，教学重构

面对教育数字化趋势，持续开展教师数字素养提升计划。2025年以来累计培训3500余人次，组织教师参与AI助教应用等专项培训。设立“智能引领创新课程建设专项”“一流教研（改）建设专项”支持，聚焦人工智能+高等教育各类应用场景、课程思政、产教融合、创新性实验（实践）项目、教学质量评价与督导等方向设立自由探索项目专项。我校教师在首届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛（课创赛）获一等奖1项；在首届四川省教师人工智能应用能力大赛中，我校教师荣获一等奖、三等奖各1项，展现了良好的数智教学创新能力。鼓励教师将人工智能、虚拟仿真等新技术融入课堂教学，推动教学模式从“知识传授”向“生态化导育”转型，实现“AI＋教育”的深度融合与创新应用。

卓越行动：树立标杆，服务大局

引导教师将个人成长融入国家战略和行业发展，通过教学竞赛、成果培育、团队建设等多种途径，打造育人标杆。2025年，新增作物学教师团队为全国黄大年式教师团队，全校已累计3个全国黄大年式教师团队；全校教师、团队获全国模范教师、全国创新争先奖、全国巾帼建功标兵等各类国家级荣誉24项。近五年，学校新晋升教授171人、副教授269人，新增国家级人才54人次、省级人才174人次，持续为人才培养和强农兴农提供坚强师资保障。教师发展中心明确指出教师卓越成长的“四个关键转变”，着力提升教师在立德树人、教学改革、团队协作等方面的综合能力，鼓励教师成为服务乡村振兴、推动科技自立自强的中坚力量。

护航行动：全程支持，营造家园

积极构建支持型教师成长环境，探索建立覆盖教学、科研、社会服务等多维度的教师发展支持系统，推动管理服务向精准赋能转变。学校出台《关于新时代人才优先发展的若干意见》《人才引育十二条举措》等人才队伍建设的意见，修订《 专业技术职务评审工作实施办法》，克服“五唯”倾向，突出品德、能力、业绩导向，强化分类评价。通过优化办事流程、关注教师身心健康、搭建跨部门协同平台等人文举措，努力营造“安心从教、热心育人、静心研学”的良好生态，切实增强教师的归属感、获得感和成长内驱力。

随着教师发展中心的实体化运作与配套政策的全面落实，学校将持续完善“分类发展、精准支持、全程护航”的教师成长新机制，努力建设一支与“特色鲜明、国际知名一流农业大学”目标相匹配的高素质教师队伍，为教育强国建设、农业强国建设和农业农村现代化贡献川农力量。