“羊媒吐气”乡村振兴实践队：

“问诊”产销症结 培训“小小编导”

“羊媒吐气”乡村振兴实践队奔赴乐至县与成都市三圣花乡，开展了为期10天的科技助农社会实践。他们以乐至黑山羊产业为研究对象，从养殖端、消费端同步“问诊”，探索出一条助农新路径。

乐至县是“中国黑山羊之乡”，但养得好不等于卖得好。为精准定位症结，团队针对产业展开系统调研。在乐至县的羊场和散养户中，团队发现多数养殖户仍依赖上门收购，议价能力弱。同时，团队走访了乐至县多家农家乐，调研黑山羊采购频率、价格区间及本地直采意愿。调研显示，本地农家乐对乐至黑山羊品质认可度高，但因缺乏稳定对接渠道和配送体系，不得不转向外地批发市场，中间成本居高不下。此外，团队来到成都市三圣花乡调研，发现成都市场对优质黑山羊肉品需求旺盛，但信息不对称使采购端难以直达产地，养殖户也缺乏对外宣传的能力和渠道。

为此，团队创新推出“小小编导”培训宣讲会，将目标锁定在农户子女身上。队员们精心编写了通俗易懂的编导手册，设计了短视频策划、拍摄剪辑、直播话术与互动技巧等实战课程，手把手教孩子们用手机创作。孩子们当场拍摄自家羊圈或农产品，在队员指导下完成剪辑和配音。“我们教给孩子，更希望孩子回去教给父母。”研究生队员苏舵说。这种“小手拉大手”的反哺模式，旨在让数字营销能力在家庭内部自然传递，而非外部灌输。培训覆盖农户子女20余人，孩子们热情高涨，纷纷计划回家后帮父母尝试直播卖货。

在充分调研和培训的基础上，团队汇总两地农家乐的采购需求清单，精准匹配养殖户的供给能力，成功促成3组养殖户与农家乐达成长期供销合作意向。同时，团队将调研成果整理为《乐至黑山羊产销对接路径优化调研》报告，并制作了电子宣传海报、编导手册和纪实视频，为后续推广留存素材。

“红穗传策·碧水护村”乡兴政策宣讲团：

以宣讲传政策，以行动护生态

“红穗传策·碧水护村”乡兴政策宣讲团奔赴雷波县上田坝镇小沟村，开展了为期13天乡村振兴暑期专项实践。宣讲团聚焦政策宣讲、书记访谈、生态保护三大核心工作，联合“渔泽绿禾·润苗筑梦”夏令营团队同步开设暑期公益课堂，全面摸排小沟村发展现状、民生需求与生态建设难点，深度跟进四川农业大学驻村第一书记马政的帮扶落地成效，为当地长效发展提供实践参考。

实践期间，团队与马政开展多次深度访谈，了解梳理高校驻村帮扶在惠民政策落地、人居环境整治、青少年教育保障、山林生态管护等方面的落地举措与实际成效。队员分头走访村干部、当地村民、在校青少年，开展分层访谈，直观感受驻村帮扶为彝乡带来的生活、教育、生态全方位改善，也精准梳理群众对乡村振兴政策的疑问与诉求，为后续基层宣讲找准方向。

小沟村山林广袤、水系充沛，生物资源丰富多样，是当地重要的天然生态屏障，也是乡村绿色发展的核心依托。为精准掌握属地生态现状、梳理山林管护现存问题，实践团队深入山野林间，开展实地生态调研工作。队员徒步深入村落周边林地、河道等区域，实地勘察山林植被覆盖情况和野生动植物栖息分布实况，了解摸排村落生态基底。

调研途中，队员多次走访护林员、放牧农户与沿河常住村民，聚焦森林防火、山林管护、林下产业等关键板块开展深度访谈，系统收集村民遇到的现实困难与真实诉求。队员认真汇总一线调研资料，梳理当地生态优势与现存短板，为后续乡村生态治理和绿色产业发展提供数据支撑。在此基础上，团队面向村内学生普及基础生态保护常识，引导孩童树立爱护山林、守护家乡生态的朴素意识。

每日课程结束后，队员们便分组深入乡亲们家中开展走访调研。队员们围坐在乡亲们家中，一边向村民细致解读医保、惠农补贴、生态管护等乡村振兴相关政策，一边记录村民家庭务工情况、日常收入、生活难题。队员们重点关注村内留守孩童，细致询问孩子们的在校学习状态、成长困惑与未来期许，结合自身经历分享学习方法，陪伴疏导心理情绪。

团队每日同步整合访谈记录、政策宣讲素材、生态调研资料，后续将汇总调研内容，撰写完整乡村振兴调研报告，梳理适配小沟村的政策普及、生态管护、乡村教育优化建议。团队将持续以青年视角记录彝乡发展实况，为后续驻村帮扶工作提供翔实参考，以宣讲传政策、以行动护生态，用青春力量助力彝乡全面振兴。

“源润稚心，耕丰农兴”实践团：

公益托管 用青春托举成长

“源润稚心，耕丰农兴”实践团奔赴汉源县九襄镇，落地桃源村、九龙桥社区两大童伴之家，面向60余名留守儿童、乡村适龄儿童开展为期12天的分点位分层“爱心蜀托”公益托管，依托动科、动医、畜牧、经济等专业，构建“思政、心理、科普、安全、美育、文体”六位一体育人体系，探索校地协同普惠托育新模式。团队成员崔量宽说：“开班首日，有个内向的男孩全程低头沉默，但在参与游戏后，他主动拉住我分享喜欢的小动物，这份信任让我们真切看见乡村孩子对陪伴与多元教育的渴求。”

实践团以心理辅导作为托管开篇核心环节，采用情景化协作游戏搭建包容课堂氛围，针对6—12岁儿童分层实施一对一陪伴疏导。数字炸弹、悄悄话传递等互动环节弱化孩童陌生感，重点帮扶内向、表达意愿薄弱儿童，同步锻炼共情倾听与集体协作能力。在桃源村，团队还配套开设了情绪管理专题课，拆解喜、怒、哀、惧四类基础情绪，搭建乡村儿童心理早期干预服务链条，实现心理健康前置疏导。

依托动物科学、动物医学交叉学科优势，实践团搭建起标准化生物科普体系，按哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫四大类别分层授课，融入鲸鱼、射炮步甲、叶海龙等趣味生物冷知识。课堂以实拍影像、动画短片具象展示生物生存习性，植入生命尊重、生态保护价值理念，搭配有奖问答激活课堂主动性，补齐乡村少儿自然科学教育短板。同步配套红色思政课堂，以党徽、少先队标识、英雄事迹开展榜样教育，引导学生记录红色小事内化爱国情怀。

实践团还采用“案例警示+场景拆解+实景抢答”三维教学模式开展交通安全宣教，围绕步行、乘车、非机动车骑行规范开展沉浸式实训，明确一盔一带、骑行年龄限制等硬性准则，建立长效出行安全认知。同步开设“小小编词家”音乐美育课，遵循低龄儿童艺术感知规律，分组完成歌词改编、律动编排与舞台展演，分层正向点评激发孩童想象力与表达自信，填补乡村暑期美育供给空白。

在九龙桥社区，实践团开展标准化主题趣味运动会，按儿童年龄分级设置闯关竞技项目，配套完整热身、补给、应急处置全流程预案。实践队员全程开展运动损伤科普、现场秩序管控与外伤护理，在竞技闯关中培育规则意识、集体荣誉感，实现体质提升与情绪疏导双向育人，成为托管期间最受孩童喜爱的集体活动。

下一步，实践团将整合课件、活动记录提炼可复制的“专业赋能+校地联动”托管范式，持续深化与九襄镇童伴之家长效合作，常态化开展暑期托管、周末陪伴服务，以涉农青年力量持续护航乡村未成年人综合素养培育，为乡村振兴少年儿童关爱工作输出川农大实践样本。

“梨香筑梦 帅乡传新”社会实践团：

科技润童心 文创传乡韵

“梨香筑梦 帅乡传新”社会实践团走进乐至县福乐社区，开设特色AI创意科普课堂，带领留守儿童用AI勾勒出本地苹果梨的可爱拟人形象与孩子心中美丽的乡村风光，为当地特色农业与红色文旅打造鲜活的宣传名片。

新颖有趣的AI绘画课堂，为留守儿童推开了一扇通往创意世界与数字艺术的全新大门。实践团队员们秉持耐心与细心，循序渐进拆解AI绘画的完整操作流程，从基础的关键词构思与精准输入、画面整体构图设计，到细节色彩搭配与画面调试，手把手开展细致讲解，一对一进行专属指导，帮助孩子们快速熟悉操作技巧、消除创作顾虑。

在队员们温柔细致的引导与鼓励下，孩子们逐渐放开自我、大胆尝试、自由创作，将自己心中最美的家乡模样，通过数字画笔一一生动呈现。一幅幅鲜活的画面跃然屏幕，饱满圆润、汁水丰盈的乐至苹果梨缀满枝头，恬淡清新、质朴自然的乡村田园风光次第展现，淋漓尽致地展现出孩子们对家乡的真挚热爱。整堂课堂氛围轻松热烈、欢声笑语此起彼伏，孩子们积极交流创作思路、互相展示分享原创作品，在沉浸式的数字创作体验中，真切感受人工智能科技的趣味性与创造力。

团队结合当地苹果梨特色果蔬产业，引导孩子们拿起数字“画笔”描绘梨乡风光，在创作过程中加深大家对家乡特色物产的了解，同时依托陈毅故里丰厚的红色文化资源，鼓励少年勾勒红色地标、描绘乡土美景。他们构思创作的图画，后续也将由实践队员整理优化，转化为特色文创素材，成为推广乐至风土物产、讲好帅乡故事的优质宣传载体。

川农大学子面向乡村少年开展数字美育，深度串联乡村美育实践、特色农产品推广与乡土文旅宣传三大板块，构建起育人、兴农、传乡的良性联动体系，为乡村发展注入朝气蓬勃的青春科创力量。