为解决乡村基层红色史料散落无归档、乡村校史/乡土红色实践成果分散存档、乡村红色文化线下传播形式单一、村镇师生与群众查阅红色资源不便等诸多现实痛点，2026年7月中旬，四川农业大学信息工程学院红脉数联“三下乡”实践团队奔赴雅安、都江堰周边乡镇村落，依托Web前后端开发技术，搭建红韵校史——社会实践与乡土校史展览数字云平台，打造集乡村红色资料归档、线上乡土红色展览、基层群众互动学习于一体的综合性红色资源管理平台，实现乡村红色实践素材、村镇校史文化资源数字化存储、展示与传播。

过往团队下乡扎根村镇开展红色走访调研、乡村校史挖掘社会实践时，普遍存在诸多难题：下乡走访拍摄的乡村红色旧址照片、村民红色口述访谈视频、村镇校史文稿零散保存在队员个人设备中，极易丢失；乡镇红色纪念馆、村落革命旧址资料、乡村办学沿革内容没有统一存储空间，村镇师生、村民无法集中阅览；乡村红色文化学习仅依靠线下村口展板、乡村礼堂讲座，趣味性不足；历年下乡优秀调研素材难以沉淀留存，往届下乡实践成果无法供后续下乡学子、村镇学校师生参考复用。针对以上多重乡村基层困境，团队下乡实地调研需求后精准划分平台功能板块，搭建起完整适配乡村基层的红色资源线上管理体系。

第一，团队下乡走访20余个村镇收集一手乡土红色素材后，搭建乡村社会实践资料库核心模块，从零开发适配电脑端的可视化上传、检索界面，制定标准化乡村红色资料分类规则，设置乡村红色景点、乡土红色画作藏品、基层革命红色人物、村镇办学校史文化四大归档类目。团队下乡驻镇驻村，面向乡镇中小学师生、村镇老党员征集历年下乡社会实践成果，现场手动整理、分类上传海量乡村素材，搭建全站检索、多维度筛选功能，方便下乡学子、村镇群众快速调取基层红色资料。目前团队累计整理录入下乡乡村实践资料1280余份、数字化归档乡镇老校史展品640余件；深入周边村镇摸排走访，实地徒步踏查96处乡村本土红色旧址，整理收录全部点位完整图文影像资料；平台上线后不仅服务本校下乡实践团队，也面向村镇开放阅览权限，累计访问量突破52万次。

第二，团队下乡走访乡镇老学校、乡村党史陈列室，梳理四川农业大学服务乡村办学完整发展脉络，整理各年份下乡支农办学、村镇合作办学沿革、乡村红色帮扶大事、标志性基层发展节点，设计可视化时间轴页面，把下乡收集的零散乡村校史文字、乡村老照片整合为连贯线上乡土校史展厅，完整数字化呈现学院数十年下乡支农、扎根基层的育人历程。

第三，团队下乡奔赴乡镇革命旧址、村镇校史馆、乡村英烈纪念地实地拍摄全景影像素材，依托VR虚拟漫游技术自主开发全景展厅功能，搭建线上沉浸式参观场景，不用反复下乡奔波，师生、村民就能在线游览乡村红色旧址、乡镇老校史馆。

第四，团队结合下乡收集的乡土红色故事、乡村办学历史深挖知识点，整理编撰适配基层群众、乡村学生的海量红色题库，自主开发红色答题、红色推理两套互动功能，设计闯关答题、排行榜等趣味机制，轻量化线上互动形式降低乡村红色历史学习门槛，方便下乡支教时配套开展线上红色课堂。除此之外，团队配套开发登录注册、个人收藏、浏览记录、在线投稿等用户配套功能，打通“下乡实地采集素材—云端统一存储—线上基层阅览—线上互动学习—村镇自主投稿补充乡土史料”完整使用闭环。

整个平台项目全程由红脉数联“三下乡”实践团队学生下乡实地调研、自主落地研发，将课堂所学后端开发、数据库运维、前端界面设计等专业知识，带到乡村基层落地应用于乡土红色文化传承、乡村校史育人工作中。团队依靠下乡实地调研需求自主研发数字化系统，解决了长期以来乡村红色史料、下乡实践成果保存零散、村镇共享不便、基层红色文化传播形式单一等突出问题，为乡镇、学院搭建起专属线上基层红色成果留存库，用贴合青年、适配乡村群众的数字化方式拓宽下乡红色教育、乡村校史学习渠道，实实在在落地“三下乡”实践育人、文化惠民价值。

下一步，实践团将持续下乡走访更多村镇，迭代优化平台各项适配乡村的功能，完善乡村红色资料上传分类规则，扩充乡村VR全景红色场景与乡土红色题库内容，持续打磨系统面向村镇低配置设备的运行流畅度；同时整理完整下乡项目开发文档、撰写“三下乡”社会实践总结报告，不断探索信息技术下乡赋能乡村红色文脉传承的全新路径，用青年下乡技术力量守护乡村红色记忆、赓续乡土校史根脉。