秋意渐浓，满园银杏落秋风。近日，建城院2024级建筑学专业学生以“银杏”为媒，开展了一场融合场所精神、空间感知与情感体验的落地装置设计与实践课程。同学们围绕秋日落叶这一主题，从前期调研、方案构思到实地搭建，再到观察记录使用者的真实反馈，完成了一次从图纸到现实、从课堂到校园的全流程设计探索。这些创意装置不仅成为校园秋景中的视觉焦点，更迅速吸引了广大师生与校外访客驻足打卡。

从教学楼前的银杏大道到校园各处的“黄金雨”，同学们聚焦校园内银杏大道的季节变化，捕捉光影流转、尺度转换与人流动线之间的微妙关系，将自然元素转化为可感知、可互动、可共情的空间语言，不仅锻炼了空间感知、创意表达与动手实践能力，更在动手实践中深化了对“场地精神”的理解——设计并非凌驾于生活之上，而是融入生活、优化生活、点亮生活。

图为部分学生作品

负责本次课程的侯超平、周睿老师谈到，《场地设计理论与实践》不仅是一门专业课程，更是“课程思政”与“劳动教育”的生动载体。他们始终秉持“设计即生活”的理念，认为真正的场地设计需要超越美学表达，兼顾功能、体验、环境与社会价值。周睿老师表示：“我们希望引导学生走出图纸，走进场地，在设计的过程中体会劳动的价值、感受服务的温度，理解何为‘以人为本’的设计。”

据悉，这批由同学们亲手打造的银杏主题装置将在校园中保留至深秋，成为连接师生、访客与校园自然景观的情感纽带，也为秋日校园增添一抹兼具专业深度与人文温度的风景。

建城院建筑学专业长期致力于推动劳动教育与课程实践的深度融合，依托建筑设计课程体系，构建了贯穿不同年级的渐进式实践教学路径。从低年级的教学建筑物理环境测试，到中高年级的社区展览、乡村住宅设计及民居改造等项目，学院始终以真实场景为课堂，引导学生走出校园、走进社会，在动手实践中夯实专业能力、培养劳动精神与家国情怀。未来，学院将继续推进专业实践与思政育人相融合的教学探索，鼓励学生在真实场域中锤炼本领，在自然与生活的土壤中，成长为有温度、有担当的设计力量。