为以实际行动积极响应习近平总书记对青年的深情寄语与殷切希望，动物医学院遵循疫情防控常态化的要求，组织千余名动医学子共组建145支团队，围绕“决战脱贫攻坚”“建设美丽中国”等主题方向，开展科技支农、云调研、云支教、互联网+实践等多样的实践活动，引领动医学子逐梦奋斗。

助力乡村振兴 决胜脱贫攻坚

在决战决胜脱贫攻坚的收官之年，动医学子秉持科技创新在农业中的引领作用，依托学院科技成果以及专业特长，助力攻克脱贫攻坚的最后堡垒。

7月初，学院长期品牌化团队“情系三农”在指导老师的亲自带领下，深入雷波、马边彝族自治县、宜宾、泸县四地，依托7年的支农经验沉淀，以“特色产业增值增效，引领乡村振兴”为主线，结合专业特色开展企业实习、种养知识培训、兽药发放等助力脱贫活动。同时结合当地特色融入“智志”双扶微公益、彝族文化探索、多元产业感受等子活动，持续发挥农科学子在科技兴农与乡村振兴中的生力军和突击队作用，在2020全面建成小康社会之际，积极贡献“川农智慧”。

义务发放兽药并讲解使用方法

四川高校唯一入围“青年中国行全国20强”的学院品牌项目——“熊猫公益寻找熊猫村守护使”，组建5支小队伍，携手来自全国20所高校的80余名志愿者，深入眉山市洪雅县高庙镇熊猫村，就大熊猫保护现状、村落产业、生态文明保护与脱贫现状等多个方面对“零星熊猫村”进行全方位调研，助力当地政府兼顾生态保护的同时，打通精准扶贫的最后一里路。

还有十余只团队，或在老师带领下深入农村基层，或就近自己家乡，将平日所学所悟化作在田垄上辛勤调研的汗水，在已获得验证的经验中“求实”，用自身专业知识争“创新”将知农、爱农落到实处。

探索行业发展 提升专业素养

为引导动医学子提前了解行业动态与需求，从意识和行动上提前做好角色转变的准备，促进学生提升职业素养和综合能力，学院“社会实践+专业技能提升”计划已实施四年。今年学院“华为杯”宠物针灸技能大赛，为动医学子搭建了理论转化为专业提升与实践的良好平台。

中兽医针灸学是我国一门传统的兽医学科，从古至今为动物的疾病防控做出了重要贡献。疫情之下，大赛与实践完美融合，同时也顺应局势地推出了“调研+病例分析”的实践模式，引领动医学子通过调研探索行业发展，通过病例分析提升专业素养。全新的实践模式让动医学子身处家中的同时，也能利用周遭不同的环境进行实地调研。相比往年，调研走出校园，范围扩大到了全国各地，使动医学子对于中兽医行业的前景了解更加普遍化、深入化、扩大化。

调研宠物医院疫情期间的运营

通过实践，近80支队伍的421名动医学子能够收获调研探访与专业分析双提升；通过竞赛，学院能够发现一批热爱宠物针灸、具有较好的理论基础和实践能力的学生。“专业竞赛+实践”模式之下，动医人提升专业素养，模拟角色转化，为行业的发展奋力拼搏。

探访红色文化 弘扬“川农大精神”

今年是中国共产党建党99周年，也川农大精神提出20周年。动医学子深入资阳、邛崃、涪城、淮安等地，从多方面着手，通过向书本学、向实践学、向群众学等多个渠道，在切实感受祖国发展变化的生动实践中升华爱国爱党情怀，感受弘扬川农大精神。

学生党员在雷波扶贫期间，在学校驻村干部张韬老师的带领下，重温入党誓词

“假期实践积极分子”团队，通过线上访谈、线下推广的形式，采访学院老师、毕业校友，将所了解的“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”川农大精神广为宣传，献礼川农大精神正式命名20周年。同时，学生自发开展“我心中川农大精神”的微征文活动，分享自己学习收获，提升彼此对校魂的学习和实践。

凝聚班级合力 建设美丽中国

为了推进“美丽中国”建设步伐的同时增强小班凝聚力，动物医学院团委特将社会实践与学院精品校园文化活动——班牌设计大赛相结合，特别针对19级新生班级和18级转专业新组建班级，组织开展“聚焦美丽中国，打造医星出彩班牌”活动，吸引16个“新生班”的全体同学参与其中。

“在医起8”队成员均来自转专业班级动医1808班，受疫情影响，本该在校园里共同学习生活相互熟悉的他们，却成为了“熟悉的陌生人”。这次大赛，为同学之间创造了一个向着共同目标一起奋进的机会，有效增强了小班的凝聚力；“为医消得人憔悴”队主打“环保+传统”主题，通过木制胶囊、手工装饰等形式，引入中草药、传统文化的内容，展现出独特的设计理念。

动医学子在班牌设计中找寻灵感的同时，深入地对专业特色进行探索，同学之间相互团结共同思考，打造出独属于自己的“名片”，在加强班级凝聚力的同时，响应了国家对于美丽中国建设的号召。

坚守防疫底线 开拓实践形式

在疫情防控常态化的局势下，响应学院“线上实践为主”的号召，动医学子开动脑筋，“各显神通”。共101个团队参与到线上、线下相结合的实践，35支团队进行了纯线上的实践，利用科技的便携，足不出户在互联网时代开展了一场别开生面的“云实践”。

传统支教项目“织阳支教”采用“线上+线下结合”的形式，结合老鹰乡儿童需求，开展特色支教活动，为提高乡村义务教育质量、丰富留守儿童暑假生活贡献力量。

“蒲公英”支教团队教与学的主阵地从实体课堂转移到线上，制作“防疫科普”、“心理科普”、“熊猫科普”线上微视频，发送至合作的学校——河南睢县向阳小学并投稿至b站及抖音等大型网络平台，接受大众反馈。短短十多分钟的微视频，在各大视频平台累计获赞数万，收获一致好评。