12月23日下午，2019年度学校本科教学督导工作总结会在成都校区召开。副校长刘登才，教务处负责人及校督导委员会全体成员参加会议。

2019年，校督导按照督导工作计划开展日常随机观摩性听课、巡课和精准诊断性听课及本科毕业论文（设计）、试题试卷质量检查等常规督导；把控质量建设关键环节，完成优秀学士学位论文评审、创新训练项目结题评审、省级一流专业申报评审、校级教改项目的立项和结题评审等大量专项督导工作；各学院督导结合学院实际，积极开展青年教师培训、教学比赛、教学示范课、学生座谈会、教师虚拟仿真实验项目培训、线上线下混合式教学推进会、课程思政及金课建设研讨会、课件质量评比等各具特色的专项督导工作。各项工作均形成了教学情况反馈和简报，并及时向学院反馈或通过教学工作会进行反馈，促进教学质量提升。

刘登才对本年度本科教学督导工作进行高度肯定，对督导工作提出了新期望。他指出，新时代高等教育质量革命对学生和教师都提出了越来越高的要求，对督导工作也提出了新的挑战。教学信息化与高等教育的深度融合，各种新的教学方式方法和手段的运用，都要求督导们不断转变观念，向更多新的改革领域拓展督导范围。在督导过程中，要循序渐进地推进，逐项改进工作，同时要提高督导质效，抓好两头：一头是发挥好优秀教师的模范带头作用，另一头要抓好教学效果相对较差教师的教学质量提升。他要求，在高职称教师及获得教学质量特等奖教师为本科生上课方面，要进一步发挥好督导的作用。

教务处处长李廷轩希望督导们继续认真履行职责，为本科教学质量把脉，把握新农科建设，金专、金课建设等新要求，为全面提升本科教学质量献计献策。

校督导委员会主任邓俊良做2019年度督导委员会督导工作总结。

校督导委员会委员、各学院督导组长分别就学院和个人督导工作进行总结，并就相关工作交流讨论。