1月18日下午，学校在成都校区召开2017年度本科教学督导工作总结会。副校长杨文钰，教务处负责人及校督导委员会全体成员参加会议。会议由校督导委员会副主任向劲松主持。

　　会上，校督导委员会主任邓俊良作2017年度督导委员会督导工作总结。校督导委员会秘书丁海萍作2017年教学督导工作运行状态汇报。

　　2017年，学校成立了第九届教学督导委员会，由院督导组长组成，主要由正高职称的在职一线教师担任，出台了《本科教学督导实施细则》和《教学督导工作津贴发放标准》等系列文件制度，明确教学督导的工作职责及重点；按照督导工作计划开展了常规或专项检查工作：对新教师、新上课、上新课以及评教满意率低的教师进行针对性随堂听课，强化教学过程管理；对试题试卷、毕业论文进行专项质量检查；对《本科课程试卷评阅规范》、《本科课程试卷命题要求》和《学生网上评教体系》讨论稿提出了建设性的意见和建议；深入三校区召开五场学生座谈会，进行问题收集和现场课堂教学调研；讨论了《自编讲义和实验指导书的审核要求》，最后形成教学情况反馈和简报，并进行专题汇报和解读，进一步促进教学质量提升。

　　杨文钰代表学校真诚感谢督导们的辛勤工作，希望来年继续努力。他要求督导们清楚认识工作的目标，即在正常教学情况下，通过督导发现问题，为学校学院提供整改的依据，最终目的是提高人才培养质量，有利于学生成长成才。督导工作的主要目的是发现教与学的问题，做好记录，核心是汇总问题、提出建议反馈给学院、教务处，为学校决策提供依据，并对整改情况进行提醒。他建议校督导委员会进一步明确责任，对试卷及平时成绩考核、毕业论文及实践教学、课堂教学这三大板块的工作加强督导。

　　针对督导工作中存在的问题，杨文钰强调，一是要在正常教学情况下有序开展督导工作，不要反复、大规模地进行，影响正常的教学秩序；二是督查要有计划有安排，最好实现专业、课程全覆盖；三是不要搞运动式，不要干扰老师；四是发现问题不能动手去改，不能要求学院对已有试卷进行修改，应该做好记录，提出建议反馈给学院、教务处，促使教学各环节中存在的问题得到解决，最终形成闭环式的质量监控体系。

　　教务处处长李廷轩表示，督导应该是教学的标杆，对教学各环节的质量严格把关，应该沉下心去发现问题，积极收集教学信息，为学校、学院领导做好参谋工作。

　　校督导委员会委员、各学院督导组长分别就学院和个人督导工作进行总结，并就相关工作交流讨论。