这个暑假，四川农业大学动物科技学院“‘彝’路相伴”团队来到这片彝乡土地--四川省凉山彝族自治州雷波县千万贯乡石板滩村，开展为期十天的调研与支教活动。团队分为两支小分队：“青禾计划”分队走村入户，就普通话推广与应用情况，走访调研了石板滩村近30户村民；“心屿计划”分队通过开展丰富多彩的课程，开启一场彝汉双语公益之旅。

短短十天里，从双语绘本里的字符碰撞到情景剧场中的台词演绎，从每日语音打卡的点滴进步到新农人故事的深情讲述，团队成员用青春的热情搭建起启声—炼声—传声”的成长阶梯。在这片热土上，普通话不再只是交流的工具，更是连接心灵的纽带，为乡村振兴播撒希望的种子。

文化启声，彝魂深耕

在破冰游戏后的第二天，一场别开生面的文化课程在欢声笑语中展开。团队成员夏妍燚指着投影仪上跳动的双语字幕，向孩子们讲解彝族服饰中蕴含的智慧：“黑色是大地的颜色，红色像跳动的火焰，黄色让我们想起广阔的天空。”吉子依森小朋友看着自己衣服上的花纹，兴奋地比划着说：“看，这些线好像我们村后的大山呀！”教室里顿时充满欢乐的笑声。在充满创意的“文墨田园”课堂上，稚嫩的小手握着彩笔，认真勾勒着充满想象力的画作，团队成员王艺润耐心地引导他们在画作标注彝汉双语注音，一遍遍带读“稻谷”的普通话发音。“稻谷——ꄧꈬ”，她柔声示范，孩子们清脆的跟读声此起彼伏，在教室里回荡成一首动人的双语交响曲。随后的“支格阿鲁剧场”演绎更是热闹非凡，孩子们用生动的表演再现彝族英雄的故事。商布且小朋友虽然发音生涩，但眼神坚定地说出那句经典的台词“英雄要保护大家”。

四川农业大学派驻石板滩村第一书记韩庆龙老师看着孩子们的作品，欣慰地说：“以前孩子只会说彝语，现在能指着绘本用普通话讲家里的农耕故事了。这样的学习方式，孩子记得牢，也懂了道理。”在轻松愉快的氛围中，古老的智慧通过双语互动得到了新的诠释，文化的种子也在孩子们心中生根发芽。

科学炼声，彝智共耘

“为什么山羊喜欢站在高处？”“牦牛厚厚的毛有什么作用？”在团队依托于国家级特色专业重点实验室资源而精心打造的“滚滚科普训练营”升级课程上，这些问题引发了孩子们的热烈讨论。团队成员杨媛媛通过“动物谜语竞猜”互动小游戏迅速点燃孩子们的热情。模仿环节中，此起彼伏的猪叫牛哞声里，孩子们惟妙惟肖地演绎着猪拱土、牛反刍等行为。“羊群社交观察站”成为活动亮点，孩子们对比羊群与人类家庭的互动模式，在观察中理解动物社群行为。“原来山羊站在高处是为了保护同伴，就像我的妈妈一样！”一位小朋友兴奋地分享道。

在会议室的桌面上，整齐排列的平菇和豆芽培育装置成为了一道最为靓丽的风景线。活动伊始，团队成员左建赛讲述了一粒种子从沉睡到苏醒的故事，向孩子们揭示豆芽、平菇等作物生长的奥秘。实践期间，孩子们把绿豆苗、平菇带回家，每日浇水的同时记录它们的变化，并写下自己当天的心情。而实践团队的“青禾计划·‘彝’路相伴”推普小分队，也以普通话语音打卡的形式辅助孩子们记录他们的“种子日记”，鼓励孩子们表达出自己的真情实感。“今天早上一睁眼，白白的小芽出现啦！我不敢碰它，怕弄坏了，我又换了一遍水，它们明天一定会更大的！”七岁的尔呷在语音打卡中这样描述。

团队成员谢果表示，“通过观察动物和植物，孩子们不仅学到了知识，更学会了用语言描述自己的发现。”将科学探索与语言训练自然融合，在培养科学素养的同时，有效提升当地孩子们的语言表达能力。

技能传声，彝创未来

在“新农人”故事分享会上，团队成员谢阳用生动的普通话讲述返乡青年阿苏听史的创业故事。从音乐人到文旅创业者，阿苏听史用行动诠释了新时代青年对家乡的热爱与担当。同时，团队充分发挥专业优势，将彝族传统农谚智慧与现代养殖技术有机融合。在畜牧科普课堂上，成员们用趣味动画演示畜禽全周期养殖过程，把专业的疫病防控知识转化为孩子们易懂的语言。

随后在图书屋里，王艺润借助《鸡的大百科》书籍，从饲料配比到饲养环境等专业角度，通俗地为孩子们讲解科学养鸡的方法要点。一个小朋友听了夏季维持产蛋量的关键技术时后说道：“回家后要让阿妈也尝试这些方法！”专业知识的火花在石板滩村孩子们眼中闪烁，他们第一次意识到：原来家乡的牛羊不仅能填饱肚子，还能成为改变命运的钥匙。

暮色渐沉，石板滩村仍回荡着孩子们的欢声笑语。团队留下的不仅是绘本与种子，更播下了语言与心灵的双重火种。当青春与乡土相遇，当标准普通话对话古老的彝语，这片土地上正孕育着破土而出的新芽。孩子们在双语绘本中感受文化传承，在情景剧场里学习自信表达，在每日语音日记中倾诉心声。那些在泥土中萌发的嫩芽，正如他们心中萌发的成长力量——既扎根传统，又心向远方。

十天实践虽短，却让改变悄然发生——孩子们的眼眸中跃动着求知的光芒，心田里播撒着梦想的种子。这改变始于语言，却深入心灵；见于行为，更滋养成长。在乡村振兴的路上，这些被点亮的童心，终将绽放出最美的光芒。