他，2003年参加工作，2006年被评为社会实践省优秀指导教师，2007年被评为雅安市优秀团干部，2006、2007年年终考核连续被评为学校优秀，2008年被评为第六届挑战杯创业计划竞赛优秀指导教师，2006—2008年度优秀共产党员，2007—2008年度被评为优秀团总支书记。
他就是同学们所喜爱的林学院党总支办公室主任——饶远林。
“勤”是人生的一种状态，是一种知识、一种方法、一种能力。
电话中，总是听见他忙碌的声音，笔者与他邀约几次，才等到他抽出时间。他办公室里值班的同学说，“饶老师的时间，总是安排得满满的，即使是晚上、周末，也经常在办公室里渡过。”
2006年5月20日，饶远林作为新郎参加了学校为青年教师举办的集体婚礼。结婚对于每个人来说，都是值得庆祝的事情，然而此时正值毕业生即将离校，为保障毕业工作有序、顺利地开展，他毅然放弃了婚假，投入到紧张的工作中去。
“事情有很多，有重要和紧急之分，看哪件是紧急的，哪件是重要的，就有一个很明确的次序去完成。”饶远林总是以饱满的工作热情、端正的工作态度、永不停歇的进取精神来对待工作，对待每一名学生，尽量把事情安排得井井有条。
《说文》里说：“恒，常也。”在饶远林的身上便可以找到这个字的底蕴和意义。
只要学生需要，无论是半个小时、一个小时还是两个小时，不管是在晚上还是周末，饶远林总是耐心地与学生进行沟通。他和同学们待在一起，总会不厌其烦讲解、开导，态度和蔼可亲、平易近人。
饶老师的身上随时揣着一个小册子，一天要做的事务或是最近需要做的事情都清清楚楚地罗列出来，也正是这种坚持，让他养成记录事务的习惯，无论工作多么繁忙，也不会遗忘。
“对待学生，我就当作对待朋友，更像对待顾客一样服务，他们能来找我，是对我的信任，我就要尽可能的满足他们，不能让他们失望。对待教育问题，我就是一个严厉的师长，让他们尽可能受教育，尽快地成才成熟。”时常都可以见到，他在办公室里面，和学生促膝长叹，也正是这种对学生的态度和坚持，学生们都很乐意、很愿意找他谈谈心里话，解决学习和生活上的问题。
作为一名辅导员，饶远林深刻体会到自身素质的高低，直接影响到学生的发展。在对学生进行教育和引导的时候，他不单纯地依靠口头说教，还依靠自身较高的综合素质来感染学生。他要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合。
工作之余，饶远林一直用知识武装自己。他以第一作者在《科技咨询导报》发表了文章《农业院校大学生社会实践活动途径探析》，以第二作者身份在《思想理论教育研究》发表文章《应加强社会主义新农村建设实践中的大学生思想教育》，在《科学时代》发表文章《大学生社会实践主体认识与实践效果相关性分析》。
除参加普通辅导员的工作培训之外，他2007年参加了省教育工委组织的“NLP简明心理疗法”培训班的学习，提高心理辅导咨询的能力；2007年参加职业指导师的培训，并通过了考试；2007年11月参加了省教育厅组织的第一期骨干辅导员班的培训；2008年3月参加了共青团四川省团校237期团干部培训班的学习。2009年，本来读经济管理专业的他顺利考取我校果树学研究生，继续深造学习。
空余时间，他总结管理经验的同时，还自觉学习曾仕强、余世维等大师的管理经验和方法。
《说文》里说：“睿，深明也，通也。”他不断研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，比如开拓实践基地、如何在实践中做好学生思想工作。
“开展活动，对于一些文艺性活动主要参与对象倾向有文艺特长的学生，对于那些没有文艺特长、胆怯的学生，我们开创性地开展了一系列的专业特色品牌活动，这是他们的专业，没有理由不参与，就很好地把专业老师、政工老师、学生有机地结合在一起了。”为此，他带领同学们以 “增强学生学习兴趣，提高专业技能，服务学生就业成材”为宗旨，开展了一系列专业特色品牌活动，如园林景观设计大赛，导游员大赛、室内设计大赛等，此类活动增强了学生的专业技能，也深受同学们的喜爱。
“爱”是一种发自于内心的情感。在笔者和饶远林几个小时的谈话中，深切感受到他对学生爱的流露。
自从他在学院工作以来，只要和学生谈心，内容都被详细地记录在笔记本上。笔者随手翻开一页，记述的是2006年3月27日同因为没有交社会实践表的03级同学闫元元的谈话，让人惊讶的就连是对方的表情、动作都记录得清清楚楚。前不久，03级茶学学生邓思涛因出差顺便回校看他，他一眼就认出对方，其实对方只是众多学生中的一员，与他聊过几次而已。
笔者看到最新的一次记录，是记录09级水保专业的一名学生，还附有因患脑溢血、急性贫血等去世的病情证明书。提及这件事情，他的神色变得暗淡，说从事工作以来最大的感触，就是去年处理两名胃癌和患脑溢血去世的同学后事，带给一个从事了近7年辅导员工作的教师无尽的伤感。
饶远林照顾生病学生的故事屡见不鲜。寒假的一个夜里，木科专业一名学生因肾结石被送往医院，匆忙间未带足钱。饶远林得知后，二话不说，立即把钱送了过去，并且照顾该同学到凌晨1点。后来这名同学三次转院，他都一直细心的照顾，出院以后还借给他1500元的生活费。2006年9月其所带班级园林03级1班周向阳同学因肝炎住院，饶远林主动承担其照顾责任，并熬好稀饭送到病房。2007年8月，茶学05级2班余芬兰同学因病住院动了手术，需要补充营养，暑假期间同学基本都回家了，饶远林让家人熬了鲫鱼汤和鸡汤送到医院去。
无论是辅导员、团总支书记还是党总支办公室副主任、主任，饶远林总是将学生的成长、成才需要，作为自己工作的出发点和落脚点，一直用他的热情、端正的工作态度和积极进取的精神抒写着“责任”的意义。
采访后记：“饶老师做了这么多，如果不是今天这位师兄采访，我们永远都不知道。”一位大一的女生说。他一笑即逝，显得那么地平静。几个小时的采访结束了，毕竟这样得到的信息仍然是有限的。笔者猛然感觉到，这其实不是例行的采访，而是一种享受、一种学习，更希望有更多的人去了解、去懂得他内心深处最柔软的真实。
