为组织好学校“青马工程”学员在团员和青年主题教育中当先锋，做表率，11月3日上午，我校“青马燎原宣讲团”聚焦学校学科优势和专业特色，将习近平同志《论“三农”工作》一书作为“挺膺担当”专题读书沙龙。35名团队成员参加交流讨论，管理学院农林经济管理系系主任、邛崃蜜蜂科技小院首席专家张社梅教授全程参与读书沙龙指导和点评。

习近平同志《论“三农”工作》一书，收入习近平同志2012年12月至2022年4月期间关于“三农”工作的重要文稿61篇，既有世界观，也有方法论，既有基本原理，也有工作指导，既有总体部署，也有具体要求，是对党的十八大以来习近平同志关于“三农”工作的重要论述的一次系统梳理和深刻总结，为农业院校的青年学子更好地学习领会习近平同志关于“三农”工作的重要论述提供了结构完整、脉络清晰的理论框架。

“《农业农村工作，增加农民收入是关键》这篇文章收录习近平总书记2013年11月至2021年8月有关‘农民增收’的一系列指导思想......在未来，我将继续深耕产业富民的研究方向，以产业促振兴，以专业知识服务农业农村现代化建设。”来自2022年全国“青马工程”高校班学员万艾琳结合实践经历和科研方向做领学分享，她用“4321”四个数字，围绕“长效机制、现代化、改革、产业”四个关键词简洁、直观地介绍农业增收的核心关键。

四川省“青马工程”第五届高校班学员李佳聪结合成长经历中深切体会农村“医疗”与“教育”发生的巨变，生动具体地向成员们分享《加强农村基础设施和公共服务体系建设》这篇文章。“看病贵、看病难”变为了现在的“看病便捷”，“一个村考出一个大学生”变为了“高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划”的高考三大计划，改变的背后是党和国家的亲切关怀和全社会的共同努力，领学人的亲身经历和切身感悟让书中的理论知识变得鲜活生动，让支部成员在身临其境中感知时代变迁，体味书中真理。

来自马克思主义学院2022级学生刘汉巧则围绕敢啃“硬骨头”、干好“老本行”、甘做“勤园丁”、发出“动员令”四个小点，聚焦《为老百姓留住鸟语花香田园风光》这篇文章分享自己感悟。

“在新的形势下，每一位青年都要深刻认识到，没有农业的现代化，就没有整个国家的现代化。建设社会主义新农村，是我国现代化进程中重大历史任务。我想，无论我们学什么专业，都要心系‘三农’，勤奋学习。毕业以后，不论工作是在城市，还是在农村，心里都要惦念着农业。在不同岗位上为服务‘三农’，振兴中华做贡献！”支部成员李铭宏在自由交流发言中分享道。

7名团队代表结合专业、自身实践和科研经历，围绕习近平总书记关于乡村振兴、粮食安全、生态保护等篇章内容展开领学分享。

支部成员正在进行交流学习

张社梅教授在听完同学们的分享交流后从“农业要素、生产过程中的机制体制问题、发展目标对象”等专业视角总结领学内容，她号召同学们要感知习近平总书记的“三农”情怀。“大家要养成勤读书、读好书、善读书的好习惯，把读书当作一种生活态度。同时，要学会自找苦吃，在乡村振兴的舞台上建功立业。”张老师结合自身所在的邛崃蜜蜂科技小院和前往学校布托马铃薯科技小院的经历感受，鼓励支部成员走向田间地头，在乡村振兴的道路上绽放出自己的青春之光。

张社梅教授正在进行指导点评

据悉，聚焦在团员和青年主题教育中青马学员先学一步、深学一层的目标，团队成员把理论学习作为夯实思想之基的必修课，已先后完成《习近平著作选读》《习近平的七年知青岁月》等书籍学习研读。在读原著学原文悟原理的同时，成员结合专业背景、实践领域和成长经历，以“小而精”“专而优”的宣讲方式在青年群体中开展好党的创新理论的宣传阐释。目前已组建10个小分队，面向全校班团支部围绕中华优秀传统文化、生态文明、科技创新、乡村振兴等主题开展小范围、面对面的理论微宣讲120余次。团队成员通过“集体备课、试讲反馈、打磨提升”的闭环流程，努力把故事讲生动、把逻辑讲明白、把理论讲透彻，带动身边广大团员和青年感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力和实践伟力。