环境人牢记生态文明初心使命

2020-09-28 17:42:18作者:环境学院 来源:环境学院 点击数:

  

经过84年的艰苦发展,1936年成立的四川大学农学院农艺系农业化学组不断发展壮大,成为了今日川农大的环境学院。从1985年招收第一届农业环境保护专业学生至今,学院已拥有博士二级学科授权点1个、硕士一级学科授权点2个,以及4个本科专业。

在漫长的历史变革中,在巨大的时代挑战前,环境人从未懈怠,始终以“川农大精神”为指导,披荆斩棘稳步向前,以积极负责的态度交上了一份份令社会和师生满意的答卷。繁多的工作固然充满压力,但川农环境人始终铭记“爱国敬业、艰苦奋斗、围绕拼搏、求实创新”的“川农大精神”,在造福社会、保护生态的道路上乘风破浪,砥砺前行。

一、矢志不渝川农情

(一)不忘初心,倾心川农无悔选择

在莘莘学子济济一堂的环境学院里,有着太多太多的追梦人。在探知、求学的道路上,环境学院如同引路的老者,将一个又一个心怀抱负的求学者带上更高的山峰。在浓浓“川农情”的熏陶下,许许多多为梦拼搏的优秀学子选择川农、钟意川农。他们当中,有深受亲人校友影响,选择来到川农大就读并获得国家奖学金的罗孟帆;有在面临多种选择下依旧坚定保研川农大环境学院的吴晓玲;有将兴趣与学业相结合,最终艺术保研并依然选择川农大环境学院的徐涓涓……他们在追逐梦想的道路上稳步前行,“川农情”则时刻陪伴左右,带领他们悟得自己的“心之所向”和“心之所往”。也正因如此,在人生重要的分岔口,他们选择了川农,坚定无悔。

(二)心系母校,扎根川农挥洒青春

历经数年,在环境学院这个大家庭里,有着太多的老师来来往往。在为梦想奔波的人群里,有着那么一些熟悉的身影。他们或一直留在川农大,不曾离去半步;或在川农大走过一段美好求学路后外出深造,最终仍回到母校,为母校的发展贡献青春力量。在他们之中,有从求知求学到教书育人都坚定选择川农的张世熔教授、伍均教授等专家学者,以及徐小逊、杨刚、杨远祥等一批青年教师;有在川农度过七年求学岁月后前往四川大学读博,最终学成归来的张小洪教授;有在川农度过青涩本科生涯后前往香港大学深造,最终回家的罗玲副教授……环境学院如同一位母亲,见证这些老师们由青涩走向稳重,呵护着他们的青春岁月。在这样数以十载的成长岁月里,“川农情”更是片刻不止地荡漾在他们心间,成为他们心系母校的源泉。

(三) 不慕繁华,钟情川农共创荣光

在环境学院的教师群体中,不论来自哪里,每一位老师无不热爱川农、钟情川农。在他们当中,有从英属哥伦比亚大学留学归国的省学术技术带头人沈飞教授;有在南洋理工大学钻研后选择成为一名“川农环境人”的蔺丽丽副教授;有在澳大利亚深造之后决定来到川农绽放自我光彩的宋春副教授;有在新加坡国立大学攻读硕博学位后加入川农环境学院的何劲松副教授……众多老师或深造于香港,或留学于欧美,他们领略过繁华万千,也面临过无数选择,但最终,大家殊途同归,坚定地来到四川农业大学环境学院实现自我价值,将满腔热血投入到学院建设当中。在坚定的选择背后,支持他们的正是发自内心所认同并愿用实际行动去践行的“川农大精神”。

二、艰苦奋斗报国志

(一)不惧挑战,做艰苦奋斗传承人

长期以来,环境学院始终服从学校发展大局。学院成立初,面对设备奇缺、经费紧张、人才匮乏的重重困难,以生态学教工党支部为代表的教师大力弘扬“川农大精神”,发扬爱岗敬业、艰苦奋斗的作风,缺少设备,教师带头解囊拿出工资购买,添置了大量的基本设备和仪器;实验室设施不全,老师们搬出家用的冰箱、微波炉、洗衣机等能用得上的一切家当;缺空间,老师们脱下白大褂,做起装修工,干起木匠活,自己动手搭架子、挪位置、找空子,努力用好实验室的每一块空间;缺人才,自发抱团组队,攻坚克难,生态支部在全院率先完成实验室建设和团队重组,挑起30亩农场土地改造重担,率先建成全校现代化生态大棚样板。同时教师积极参与环境保护和精准扶贫等社会服务,完成环保咨询12项,扶贫规划43村。生态学教工党支部先后获得四川省先进基层党组织、教育部样板党支部等荣誉。

(二)不辞辛劳,做艰苦奋斗科研人

2015年以前,生态环境学科偏居雅安,条件艰苦,但是一代代川农大人豪迈地说:穷地方,苦地方,建功立业好地方!这种艰苦奋斗、积极乐观的精神,在环境学院教师中也得到了继承和发扬。

遵循习总书记“不搞大开发,只搞大保护”的要求,学院科研团队围绕长江经济带农业项目开发,参与长江上游生态屏障构建,打造长江上游的生态走廊,参与大竹、达州、昭化的面源污染调研治理工作;沱江是长江的一级支流,是我省腹部地区的重要河流之一,河流全长627.4公里,是全省水污染最突出的区域。学院科研团队将“坚持”作为最有力的武器,把“担当”化为源源不断的动力,在与污染斗争的严峻战场之上,环境学院作为专家技术支撑单位,时刻践行水生态文明建设的指导思想和基本原则,多名教师担任专家及组长,对沱江流域水污染防治方案进行把关,积极参与了这段最艰苦河段的污染治理工作。

为了帮助当地解决农村污染治理、饮用水源、生态修复等问题,学院科研团队的足迹踏遍了全省170余个市、县(区)的山山水水,深入近千个村(镇)具体指导,行程达到三十万公里。在万源市饮用水源现场踏勘任务中,环境学院邓仕槐团队为了尽可能节省时间,披星戴月、赶路奔波,在短短11天内往返几千公里,去到50个乡镇的140余个水源地,最终划定70个饮用水水源,解决当地饮用水问题;青年教师杨刚副教授,常常开车前往高原开展生态环境野外调查,纵使经历过落石砸窗的危险、面临过洪水冲击的难关、忍受过高速爆胎的惊恐,他也从来没有退缩,在建设生态文明,修复绿水青山的路上毅然前行。

(三)不畏险阻,做艰苦奋斗环境人

受“川农大精神”哺育的环院学子,离开学校走上工作岗位后,依然以艰苦奋斗为代名词,传承“川农大精神”,奋斗在建设美丽中国的各个战线上。环境工程毕业生陈锐,自2013年进入甘孜州从事环境执法、环评和排污许可等工作,穿梭在严寒、缺氧和平均海拔3500m、幅员15.3万平方公里康巴高原上,每年累计行程均超1.3万公里,他用脚步丈量绿水青山,用监管守护蓝天白云,获评“四川省首届最美基层环保人”。

环境工程2001级校友唐东民,10余年环境监测一线工作是他的履历,10余篇科研论文是他的勋章,他用23期《空气质量简报》和100余期《空气质量快讯》助力眉山大气环境质量持续改善,将眉山国控空气自动监测系统管理水平提升至全省前列;他用10余篇水质异常报告和40余期《水质快讯》充分发挥环境监测服务管理以及水质自动站预警作用;他用2000余次空气质量日报数据,为大气污染防治提供了真实、准确、可靠的监测数据。他守住了环境监测质量“说得清”“测得准”的生命线!他先后获评全国预报信息交换、联网发布以及地级城市预报试验工作先进个人、四川省第二届“最美基层环保人”、四川省环保系统先进个人。

三、砥砺探索创新路

(一)聚焦时代,瞄准需求造福社会

习近平生态文明思想以新视野、新认识、新理念赋予了生态文明建设新的时代内涵。环院人将生态文明思想与“川农大精神”紧密结合,在“生态优先、绿色发展、锲而不舍、久久为功”的生态文明理念指引下,让“川农大精神”在服务生态环保上提供永续动力,为自然环境把脉,为绿水青山护航。

“川农大精神”让环院人形成了根深蒂固的爱国情怀和为民报国的执着追求。环境学院携手温江区政府、环保企业打造环保管家联盟,探索出以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子,全方位帮助社会实施管理服务,统筹解决环境问题,提升环保工作水平,对传统环保服务局限性进行颠覆性改造。在环保管家服务模式下,第三方技术服务机构能够快速实现从单一业务类型向多元化、智能化业务方向转变,为政府、企业提供更优质的环保服务。

除此之外,环院人还在第二次全国污染源普查中绽放“川农大精神”的光芒,承接了高新区“二污普”的入户调查工作,利用自己的专业知识,突破传统模式,创新普查手段,把控普查力度,无论是入户调查,还是规划试点,始终坚持不落一处,严查一点,把这项国家任务做细、做好。国家环境保护部“二污普”工作办公室副主任刘舒生一行专程到杨刚副教授主持的成都高新区污染源普查入户工作进行调研,高度肯定由学校作为第三方进行的高新区污普入户调查工作,认为高新区污染源普查工作组织管理有序、工作推进积极、采取措施有效合理、填报数据质量高,工作经验也具有相当的价值。同时高度评价作为第三方机构的四川农业大学用专业的科研精神开展污普调查,各项工作值得总结提炼,向全国推广宣传。

(二)积极探索,合作共赢水到渠成

党的十八大以来,科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略成为国家发展的核心位置。今时今日,国家迫切需要科技成果、科技实力来兴国,各路俊杰英才来报国。在贯彻实施科教兴国和人才强国的大潮流下,环境学院主动与校外企业合作,技术共享,合作共赢,实现高校科技与企业生产接轨、科研成果向社会实际转化。

环境学院积极探索川内本科、专科等环境人才培养模式,与四川三秦投资集团合作,助力筹建四川环境科技职业学院,为高职院校定好方向,分享资源经验,提供成熟技术,促进生态环境学科发展,在领军四川环境学科高职教育上贡献川农大的智慧与力量。

环境学院遵循“加强基础,着重应用,突出创新,重在转化”的川农大科技工作总体思路,坚持“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,积极与四川省冶勘设计集团有限公司、四川阳晨环境工程投资有限公司等24家单位建立合作伙伴关系。学院和单位团结一心,创新机制,积极拓宽科技推广的形式和渠道,推广科研成果,将科研成果与企业生产实际紧密结合,农业废弃物资源循环利用技术研究与应用、畜禽养殖废弃物处理与资源化利用、耕地资源协同调控与保护关键技术研究及应用等科研成果水到渠成,投身于实际的生态环境资源保护与利用中,让“智慧环保”理念在实际环保工作中得以检验和提升。

院企齐心,积极探索创新环境专业人才培养模式,企业成为学院“学生实践基地”,学院成为企业“人才培养储备基地”。双方互相依托,开展教学、实习,推广新技术,合作完成科研项目。在学院和企业的通力合作下,不断地发掘了一批批的环境人才,在多个合作项目下,环院学子积极参与,踊跃出力。学院与企业在苦研项目的同时加强了学子与社会的联系,助力学生从课本跳入实践。这不仅是环境学院适应社会发展的需要,更是“团结拼搏”川农情的“社会化”体现。

(三)学科为先,拼搏创新助力发展

总有一群人为环境学科的建设与发展默默耕耘,他们是践行“川农大精神”的环境学院师生,是努力进取、积极投身于生态环境科学事业的科研工作者,正是这群环境人一代接着一代干,团结拼搏,求实创新,以接力跑的方式助推了环境学科向前发展,走向世界。

环境人不断在学科内调整,创建团队,凝练方向,把“面向农村生态环境保护研究为主”转向“面向农村、工业和城市生态环境保护研究为主”,以解决长江上游农业生态环境问题为靶向,聚焦长江上游涉农生态环境问题,形成了土壤污染与生态修复、农业废弃物处理与资源化、生物生态过程与恢复和生态环境规划与管理等4个特色鲜明的研究方向,并分别设立研究中心,致力于我国农村、农业、城市生态环境保护和可持续发展研究,力争为生态环境建设做出更大贡献。

在增强学院实力的过程中,环境人如同在陡峭的山路中慢慢前行、不断摸索,在艰苦中寻得乐意,于挑战中夺得机遇。百转千回中,环院人终于拨开云雾,突破国家自然科学基金项目数及高影响因子论文发表的瓶颈。近5年国家自然科学基金数量稳步增长,从建院时仅1项面上项目、4项青年项目,到目前新增3项面上项目、7项青年项目。近5年发表ESI高被引论文4篇,中科院SCI期刊分区TOP期刊40余篇,最高影响因子达10.652。经过几代环境人的不懈努力,2020年7月,“环境与生态学”进入了ESI全球排名前1%的学科,成为我校第4个进入该排名的学科。

环境学院在学科建设中注入“川农魂”,形成了“稳固教学、主攻科研、学科为本、增收为重”的学科建设思路,围绕解决农业环境科学研究中的重大理论问题、技术问题和实践问题,形成多学科联合攻关的协同效应,增强学科建设对社会发展的服务能力。

在全力打造“生态纪元”的新时代,环境学院将继续以“爱国敬业”为旗帜,贯彻落实新发展理念,推进生态文明建设,坚持绿水青山生态战略目标;以“艰苦奋斗”为准则,培育环境新人,振兴环保文化,展现绿色生态形象;以“团结拼搏”为底气,用“大视野”建设学院师资队伍,“大格局”招揽天下环境英才,共同致力于生态文明建设;以“求实创新”为杠杆,瞄准生态环境前沿,推动生态社会新型生产关系形成和生态文明建设转型,协同推进经济高质量发展与生态环境高水平保护,谱写新时代“川农大精神”生态文明的新赞歌。

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