学科建设是衡量大学核心竞争力和办学水平的一个重要标志。没有一流学科的大学不可能成为一流大学，一流大学必须拥有一批一流的学科。当前，川农大正处于新一轮“双一流”建设的重要阶段，加快推进全面建成特色鲜明、国际知名的一流农业大学，必须高质量推进“双一流”学科建设。

一所大学的发展兴盛，归根到底要靠学科实力和优秀人才。回顾川农大的奋斗历程，秉承“兴中华之农事”的优良办学传统，从农业学堂到综合性大学，从单一学科到多学科融合，从进入国家“211工程”重点建设大学行列，到再次入选国家“双一流”建设高校名单，学校办学综合实力、核心竞争力稳步提升，人才培养质量不断提高，拥有院士、长江学者、国家杰青等一大批高层次人才，培养了数以十万计的服务国家需求的专业人才，取得了一批令人瞩目的先进水平的科研成果，多个学科已跻身世界前沿，学校服务经济社会发展的能力不断增强，学校文化软实力和学校影响力不断提升。这些成就的取得为学校高质量推进新一轮“双一流”学科建设打下了坚实的基础。

同时，我们也要看到，对比国内其他重点一流农业大学和国外世界高水平大学，我们在学科布局、学科人才、学科平台、学科标志性成果、学科创新贡献度等方面，都与新一轮建设发展要求还不相适应。面对新一轮学科建设要求，如何持续发挥学校的学科特色和优势，如何在差异化竞争的赛道上乘势而上实现新的赶超，必须优化学科结构，加强国际合作交流，提高教学科研产出比以及成果水平，开辟出一条具有川农大特色的高质量“双一流”学科发展道路。

高质量推进新一轮“双一流”学科建设，必须坚持以立德树人为根本。一流学科建设以一流人才培养为核心，检验一流学科建设成效标准主要看人才培养的质量。坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务，强化强农兴农使命担当，对标学校第十一次党代会、学校“十四五”事业发展规划目标，建设一流人才方阵，构建一流人才培养体系，持续推进高质量思政体系建设、高质量课程体系建设，遵循人才成长规律和教育教学规律，把知识传授、素质提升、能力培养和价值塑造融为一体，回归大学的根本，立足农科特色，厚植“三农”情怀，创新各类人才培养模式，以一流人才的培养促进学科建设与教育教学质量的共同提高。

高质量推进新一轮“双一流”学科建设，必须坚持以优化学科布局为重点。聚焦优势特色，推动学科专业协调发展，立足多学科综合性这个最大基石，构建以农业科学为优势、理工经管为支撑，医文教法艺等多学科协调发展的学科体系，构建“双核驱动、四维支撑”的学科布局，充分发挥植物学科群和动物学科群的“双核驱动”作用，建设以一流学科为核心的高峰学科群、以农工经管为核心的高原学科群、以数理化生为核心的基础学科群、以文法艺体商等为核心的带动学科群，形成“双一流”建设的“四维支撑”体系。优先发展高峰学科，夯实提高高原学科，大力发展基础学科，持续发展带动学科，着眼于学科前沿，以创新驱动学科发展，推进学科专业交叉融合，优化建设学科布局，对标竞进、争创一流，明确各学科的优先、重点及培育方向，促进学科特色发展、内涵发展、高质量发展。

高质量推进新一轮“双一流”学科建设，必须坚持以体制机制改革为动力。一流治理体系是一流大学的根本保障。推进学科建设治理改革创新，持续畅通学科管理机制，通过分类管理、分层实施，逐步健全协同工作机制，完善上下贯通管理模式，改革管理模式，深入推进实施《学科建设管理办法》《学科建设双支计划》《2022～2025年学科建设实施方案》等管理制度和运行机制，优化资源配置，推行项目化建设管理，按照学科分类布局，实施资源差异化配置，健全考核体系，强化评价结果运用，加强过程监督，层层落实建设责任，构建权责匹配的管理制度和集约高效的资源配置机制，充分激发学科建设的内生动力和创新活力。

高质量推进新一轮“双一流”学科建设，必须坚持以“川农大精神”为引领。学科建设不能一蹴而就，一流学科建设需要历史的积淀和学术的积累，需要川农大人接续奋斗和敬业奉献，踏踏实实搞建设，久久为功干事业。百十余年厚重的校史，积淀了深厚的学科传统底蕴，凝练形成了学校文化的核心精神“川农大精神”。一流农大建设需要凝聚新时代干事创业的精神力量，赓续百年学校“兴中华之农事”传统，新时代“川农大精神”为学科赋予新的内容，注入新的学科文化、学科精神。发挥“川农大精神”在学科建设过程中的思想浸润、精神激励作用，为高质量推进学科建设提供有力的精神支撑。

壹引其纲，万目皆张。学科建设是大学工作的龙头，以新一轮“双一流”建设为牵引，推动学校综合实力全面提高，全体川农大人踔厉奋发、笃行不怠，实现全面建成特色鲜明、国际知名的一流农业大学的奋斗目标指日可待。