立足新起点聚焦新目标全面向国际化办学发力

2019-06-05 23:26:18作者：李劲雨/文刘跃华/图来源：宣传统战部点击数：

6月5日，学校在成都校区召开国际化办学推进大会。大会统一思想、凝聚共识、总结成绩、交流经验、寻找差距、增添措施，准确把握新时代国际化办学的使命和任务，动员全校上下全面推进国际化办学，助推学校“双一流”建设。

校党委书记庄天慧，校长郑有良，副校长朱庆、陈代文、吴德，校党委常委、组织部部长杨锦秀、党政办主任丁林、宣传统战部部长江英飒，相关职能部门主要负责人，院所党政主要负责人及“百名教师访学计划”教师代表、获得境外博士学位教师代表、1年以上留学经历教师代表、留学生导师及外籍教师代表、学生代表100余人参加大会。陈代文主持大会。

全面推动国际化办学助推“双一流”建设

庄天慧从“顺势而为，坚定不移实施国际化办学战略”、“坚持高质量，聚焦聚力打造国际化办学品牌”、“包容互鉴，坚持不懈优化国际化办学环境”、“狠抓落实，全力以赴夺取国际化办学新胜利”4个方面作了总动员和总部署，要求全校上下以大会为新起点，全面开创新时代学校开放发展的新格局。

庄天慧指出，全校要凝聚思想共识、保持战略定力，从大局观、历史观、角色观3方面来认识、把握、推进国际化办学的战略部署。大局观即是要把国际化放到服务国家对外开放战略的大局中去认识。历史观就是要把国际化放到提升学校综合实力的历史实践中去把握。角色观就是要把国际化放到建设一流农业大学的角色定位中去推进。根据“双一流”建设总体方案，推进国际交流合作是五项改革任务之一。我校明确了建设特色鲜明、国际知名的国内一流农业大学的办学目标，国际化办学既是一流大学的基本属性，也是实现一流办学目标的必然手段。

她强调，加快国际化步伐，要突出质量导向、强化品牌意识，走以提高质量为重点的国际化办学之路。基本原则是中办国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》提出的“围绕中心、服务大局、以我为主、兼容并蓄、提升水平、内涵发展、平等合作、保障安全”32个字。主要路径是做到聚焦学术能力、聚焦学科建设、聚焦学生中心。要积极与国外一流大学、一流研究机构深入开展实质性、高水平、可持续的国际交流合作，拿到经费、项目和平台，产出有创新、有价值、有影响的科技成果。要依托学科引智计划等人才工程，重点引进一批海外“高精尖缺”人才，最大力度支持教师留学访学。要引进国外更优质的教育资源，支持更多优秀学生到国际知名高校学习深造，全力培养具有国际视野的高素质人才。

她指出，建设双一流、迈向国际化，既要依靠教学科研硬力量，也要依靠大学文化软实力。要大力倡导开放包容、互学互鉴、尊重平等的校园文化。要着力提高管理服务国际化水平，要在工作人员配置、主页双语化、外文图书、国际数据库、校园标识等管理服务方面全面融入国际化理念，形成国际化办学的浓厚氛围。要进一步加大对外宣传力度，讲好中国故事、川农故事，不断扩大国际影响力和社会声誉度。

她谈到，要系统化落实，按照学校主导、院所主体、师生主角的思路，加快构建统一领导、协同推进、全员参与的“大外事”工作机制。会后列出问题清单、项目清单、任务清单和责任清单，各单位要对照清单找准定位、明确方向，把工作实效作为落实的度量衡，确保各项工作按时完成、高质量完成。

全校凝心聚力共同提供价值支持

郑有良谈到，2016年国庆节期间，学校在隆重举行110周年校庆后，就提出了强力推进3项工作，其中之一就是加快推进国际化办学水平，现已取得十分明显的成效。

他指出，推进国际化办学的目标，就是要实现好具有一年以上留学经历的教师越来越多，来校讲学和从事合作研究的外籍教师越来越多，来自世界各地的留学生越来越多，我们的在校生和毕业生出国留学的越来越多，国际合作项目和经费越来越多。推进国际化办学就是要提升学校的国际影响力，提高学校对人类社会文明进步的贡献率。我校拥有国际化办学的基础，但是差距还很大，正因如此，学校每年至少投入1千万元专项经费，用于推进国际化办学，尤其是用于招收留学生和自派教师出国留学。

他强调，学校召开国际化办学推进大会，就是要求各个教学科研单位进一步行动起来，就是要求全体师生进一步行动起来，为加快推进学校国际化办学水平做出新的更大贡献。只要持之以恒，坚持十年八年，就一定能大见成效。这是实现学校高质量发展的客观需要，希望能够转化为师生发展的主观需要，请大家共同努力、为之奋斗。

立足新起点明确新目标

吴德教授作题为《着力开放合作，务实推进国际化办学高质量发展》大会主题报告，全面回顾了国际交流合作历程与成效。我校国际化办学经历了国际交流合作起步、引智和引才、逐步拓展、快速发展的4个阶段，从简单的、局部的、个别性的探索逐步发展成多渠道、多层次的合作交流，初步形成了科研合作、教师和学生出国访学研修、外籍专家来校讲学、学生短期交流、留学生培养的多元国际化格局。

报告分析了我校国际化办学目前存在的主要问题：师资队伍国际化水平差距大、人才培养的国际化程度仍然较低、科技合作的国际化仍需拓展和加强、条件保障与管理服务能力的国际化水平仍需加强。

报告指出，今后一个时期国际化办学的总体目标是：营造国际化办学环境，拓展国际交流渠道，深化优质合作，打造留学川农品牌，健全服务机制，规范外事管理，落实好《国际化办学推进计划》，着力提升人才培养、学科建设、师资队伍、科学研究和外事管理服务的国际化水平。报告从“坚持‘请进校门、走出国门’，提升师资队伍国际化水平”、“坚持‘扎根校园，放眼海外’，逐步构建国际化人才培养体系”、“坚持‘他山之石、可以攻玉’，深化科学研究国际化合作”、“坚持‘国际意识、一流管理’，提升整体外事服务水平”提出主要任务与一系列对应举措。

报告强调，随着世界经济和知识的全球化，学校要融入世界一流大学和一流学科建设的行列中，必将国际交流与合作作为重要的发展战略，更重要的是通过《国际化办学推进计划》的实施，努力开拓校内外多种渠道，积极搭建面向世界的科研合作、教师提升和学生培养平台，逐步构建面向世界的学生培养目标，为学生提供全球性和世界性知识结构体系，强力助推学校各项工作全面国际化。

乘势而上不断取得新突破

参会的其他校领导、校党委常委、3个职能部门负责人纷纷作了发言。

朱庆、陈代文作为国际化办学的见证者、受益者，深情回顾了老一辈凭借一腔热情回国报效祖国的故事，希望大家转变观念，以本次大会为新起点，突出重点，把握关键，推出方案，落实责任，在办学国际化的引领性领域实现突破。

杨锦秀、丁林、江英飒立足本职工作，提出把国际化办学补充到“学生为本、学术为天、学科为纲、学者为上”治学理念中去，进行出国留学者的爱国主义教育、加大校内外宣传力度等工作建议。

学工部部长、学生处处长李武生，教务处处长李廷轩、研工部部长李明洲通过一组组数据，分析出在校生参加公派出国留学、校际交流项目、院际交流项目热情高涨，认为既需要拓展管理队伍的国际视野，也需要优化日常管理制度，更需要提供便利服务，共同培育具有国际竞争力的创新型人才。

大会特邀“百名教师访学计划”教师代表、获得境外博士学位教师代表、1年以上留学经历教师代表、留学生导师及外籍教师代表、学生代表20人畅谈了经验与建议，另有教师进行了自由发言。他们讲述了所在中层单位国际化办学的经验与成绩，分享了个人留学或国外工作的感受与收获，结合工作实际分析了当前工作存在的短板，阐述了对全面提升国际化办学水平的具体建议。