编者按：2026年全国两会期间，人民网教育频道策划推出《青年对话代表委员》栏目，围绕乡村振兴的青春实践、人工智能的变革图景等话题，为青年学子与两会代表委员搭建交流平台。从田间地头的科技兴农探索到数字经济的创新浪潮，从政策红利的精准落地到个人成长的多元路径，这场跨越代际的对话，既展现新时代青年对国家发展的担当，更汇聚起政产学研协同发力的智慧力量。

随着乡村振兴战略的深入实施，全国返乡入乡创业人员已超1200万，其中“90后”“00后”占比显著提升，成为推动乡村产业升级、技术革新、业态创新的“先锋队”。与此同时，2026年中央一号文件明确“深化涉农高校教育教学改革，推进新农科建设”，从人才培养的源头为农业现代化筑牢了坚实的人才支撑根基。那么，新时代青年，究竟能为乡村振兴做些什么？让我们听听人大代表怎么说。

对话嘉宾

全国人大代表、四川农业大学校长 吴德

北京农学院农业管理专业研究生 秦天萤

问题一：2026年中央一号文件首次明确提出“因地制宜培育农创客”，从“农科学子”到“新农人”，我们应该如何精准定位自身角色？

吴德：2026年中央一号文件明确提出“因地制宜培育农创客”，这不仅是国家的号召，更是广大心系“三农”的青年们的职业发展新风口。从“农科学子”到真正的“新农人”，很多同学在离校前获取政策资源不足，导致角色转换滞后。我建议大家从以下两点定位自身角色：

一是要从“被动等待”转为“主动衔接”，利用在校期完成能力储备。 作为农科学子，不能等毕业后再去适应乡村，要充分利用好学校的社会实践、创业扶持和技能培训等资源，提前去接触农业、感受农村、走近农民，有意识地去思考自己的所知所学，能够应用到哪些“三农”领域。

二是要从“单一技术”转为“复合经营”，强化“农+”思维。 传统的“农科学子”只懂种植养殖，但“新农人”还需要懂经营、懂市场。我在今年的全国两会建议中提到，要统筹多部门政策资源，打通创业全链条。

广大青年要把眼光向产业链前后端、向智慧农业等新兴技术看过去。要充分利用各高校提供的创业实训和导师培训，努力成长为懂技术、善经营、会管理的复合型人才，这样才能承接住中央一号文件中“因地制宜”的要求，真正成为乡村产业振兴的核心力量。

问题二：很多大学生在选择回乡就业时，仍有现实顾虑：既想在乡村建设中实现价值，又担心收入和发展空间难以支撑未来生活。我们该如何看待这个“过渡期”？在政策和产业层面，如何进一步增强青年返乡的“安全感”和“获得感”？

吴德：同学们的顾虑完全可以理解。但我们也要清晰地认识到，不论从事何种职业、进行哪种创业，过渡期都是存在的。

要缩短过渡期，就需要内外一起发力。于自身，青年学子要把握好大学时光，力争让职业过渡期与在校的“学生保护期”尽可能重合，减少毕业前后的不适应感；于外部，要推动政策层面从“短期补贴”向“长效兜底”升级，可以研究设立国家级大学生创业专项基金、优化补贴标准、离校未就业困难毕业生无息贷款、扩大“三支一扶”规模等一系列政策“组合拳”，缓解青年在创业或求职过渡期的经济压力。

同时，要构建现代乡村产业体系，推动乡村产业优质化品牌化提升，坚持因地制宜、分类施策，做精做强乡村特色种养业、特色手工业、特色文化产业，全链条推进乡村产业升级，让青年能够切身触摸到新时代农村的广阔发展天地，从“回乡找个活”变为“经营我的村”，切实增强青年返乡的“安全感”和“获得感”。

问题三：在乡村振兴场景中，青年最容易落地的创业或就业方向有哪些？

吴德：我认为，一是乡村文旅与新业态服务。 随着乡村全面振兴，乡村不再只有农业，还有旅游、康养、文化体验。青年人有审美、懂网络，在乡村文旅策划、民宿运营、乡村景观规划等方面有天然优势。这是目前岗位需求增长较快，且容易发挥青年创意的领域。

二是数字经济与新兴重点领域。当前，农业数字化、农村电商、智慧物流、新型农机研发等均是“战略性新兴领域”，许多乡政府、企业、村集体等组织都对这方面的人才求贤若渴。

三是基层公共服务与法律服务。 随着乡村治理现代化的推进，农村对法律咨询、社会工作、公共服务管理的需求在增加。这类方向工作相对稳定，我也提出了扩大基层服务项目招录规模的建议，这一类工作适合作为相关专业青年扎根基层的切入点。