“学校规定，无特殊情况，凡晋升副教授、教授等职称的，至少需要担任两年以上班主任并经考核合格；当了班主任如果工作没干好被解聘的，3年内别想晋升副教授、教授等职称，行政序列的老师则不能晋升职务……老师们压力大啊！”昨日，川农大一名年轻老师感叹说。

　　为更好地开展学生工作，川农大打破国内高校常见的班主任“1拖多”模式，施行“1对1”，引来各方热议。

　　学校规定

　　想晋升职称至少得当两年班主任

　　据学校相关负责人介绍，为提升学生管理水平，川农大制定了《四川农业大学关于进一步加强和改进班主任工作的意见》，要求一位班主任只能带一个小班。该文件规定，学校提倡教授担任班主任；其他符合任职条件的教师则必须担任班主任。“无特殊情况，任现职以来，凡晋升教师系列高一级专业技术职务都要有担任班主任2年以上经历，并经考核合格。”

　　规定出台后，引起师生高度关注。有老师称，大学应该倡导学生自律，没必要每个小班都安排一个班主任。“一些副教授或教授，他们经常要出差，还要搞学术研究，有精力干好班主任工作吗？”有人甚至对这一规定的效果提出疑问。

　　不过该校李英伦教授却认为，作为大学老师，干好班主任是最起码的要求之一。

　　开始执行

　　众班主任通过各种方式关心学生

　　据川农大相关负责人称，这一制度已在全校启动，全校共配备或聘请了600余名班主任，“学校大部分教授都主动申请当班主任”。

　　对班主任，学校每年考核一次，“班级学生满意度低于60%”的班主任，原则上都要进行调整或解聘。被解聘的班主任，三年内不受理其晋升职务、职称的申请。

　　“亲爱的同学们，近日气温逐渐走低，大家要多穿衣物哦……”这几天，川农大园林学院园林专业2006-4班班主任熊广祥通过QQ群，多次叮嘱班上的同学注意防寒。和熊广祥一样，许多班主任都经常通过校园网班主任联络平台、电子邮箱等，为班上的同学解惑答疑。不少班主任的电脑上都记录着班上同学的英语过级情况、计算机过级情况、预备党员名单、学生获奖信息、受资助登记、情绪变化等信息。

　　班主任龚国淑教授说，许多教授或副教授都是专业课老师，他们担任班主任，对学生专业规划、就业等会有很大帮助。“担任班主任或多或少会影响工作，但只要合理安排时间，教学、科研和班主任工作不会有太大冲突。”