12月25日，学校第一次隆重召开如此高规格的学生工作会。“隆重”、“高规格”不是体现在会场的布置上，而是体现在参会人员的阵容上，会场不仅有全体校领导、教职工代表、学生代表，还有中国工程院院士荣廷昭、曾经分管学生工作的学校老领导、原校党委副书记李代玺和刘克慧等重量级人物出席。几代师生聚焦学生工作，共商相关议题，将全员育人的观念进一步深化，充分体现出学校党政领导对学生工作的高度重视。
“早在校网通知公告上，大家就看到参会人员涉及全校所有职能部门和服务部门，没想到老一辈校领导也受邀来到了现场，让人深感意外和激动。”一位辅导员老师说。
早上9:30，大会正式开始。1分钟后，百度贴吧里就出现了大会的直播贴。在会场后方，学生媒体直播区的同学们正忙碌着通过微博、微信、贴吧、QQ空间等方式，把大会现场消息第一时间发布到全校同学面前。直播区负责学生桂福琳说，这支25人的队伍包括摄像、摄影、文字、直播等岗位，半个月前就开始了准备工作。会前播放的视频短片《近五年学生工作》就是他们熬夜两天完成的，会后还将出版一期手机报特刊发给全校师生，力争全方位多角度展现大会盛况。
记者留意到，坐在主席台上的荣廷昭院士一直仔细阅读大会材料，认真审阅学生工作主题报告，细读《学生管理工作守则》(讨论稿)，并不时与身边校领导就相关问题轻声讨论。记者听到身后有人悄声感叹：“没想到连院士都这么重视学生工作，他居然亲自参加！”
会上的交流发言掀起一个个小高潮，一次次发言引来台下阵阵掌声。动物科技学院整合校内外资源提升学生实践能力，农学院知名专家课题组指导学生参加科创活动，艺术与体育学院以特色活动为载体张扬学生个性，城乡建设学院坚持专业技能与人文素养教育并重，校团委充分发挥第二课堂优势服务学生成长成才，成都校区后勤服务公司细致入微的优化服务，林学院班主任饶远林做学生生涯规划的引导人……发言的既有主管学生工作的党总支书记，也有主管学院行政工作的院长，还有后勤保障、职能部门负责人以及班主任老师。全员参与，全员育人的格局已取得了初步成绩。
当农学院院长黄玉碧上台作交流发言后，校长郑有良给予肯定，用洪亮的声音表达了内心情感：“所有的院长都要高度重视学生工作!不重视学生工作的班子，不是一个好班子;不重视学生工作的院长，不是一个好院长。”一席话赢得了全场热烈掌声。
与会人员分成10个小组，以饱满的热情对大会主题报告、领导讲话、交流材料、《学生管理工作守则》(讨论稿)展开热烈讨论。邓良基、郑有良等10位校领导全程参与小组讨论，强调中青年教师在传授知识的同时，也要把提升学生素质贯穿在整个教学活动过程中，强调学生自我提升“知识”、“能力”、“素质”的重要。
经验和思想的交流碰撞让不少老师感到很有收获，对将来开展工作很有启发。动物遗传育种研究所的刘贺贺老师从事科研工作。他坦言，通过参加大会才了解到学生工作在学校层面是个系统工程，需要方方面面的科学统筹和细致管理。作为参与其中的一份子，今后要多结合工作特点做好定位，与学校学生工作管理协调对接起来，更好地开展工作。
宿舍管理中心主任鲁妮表示，大会的召开也为所在部门下一步的工作指明了方向。作为管理服务部门，要把立德树人的观念贯穿到工作中，给学生提供干净、优美的居住环境，通过高效管理体系为学生服务到位，只有这样，全员育人的工作才做到位了。
学工战线的“老兵”、成都校区学工部主任何祖锋感到大会振奋人心，明确提出了德育为先、能力为重、全面发展的人才培养目标，通过交流提出了很多好点子，努力让评估体系改革去功利化、更体现人文关怀，让学生在校园里能更加健康快乐幸福地成长。
作为一名大四学生，动物医学院的姜子义同学感到很幸运。他看到管理文件内容和条款大篇幅减少，管理内容从微观转向宏观，感到学校把更多的空间还给学生，向学生“自治”进一步靠近。自由创新、有活力又有序、有制度保障的大学生活才是他心目中的大学生活。
“全员育人不是一句空洞的口号，需要广大师生的共同参与、长期努力和倾情投入!”党委书记邓良基在讲话中指出，立德先立师、树人先正己，只有把教书育人、管理育人、服务育人的要求，具体体现在每个部门、每个岗位、每个师生的行动上，才能真正形成全员育人的新局面，把立德树人的根本任务切实落到实处。
动物科技学院：强管理 重服务 真抓实干 努力提升学生工作水平.doc
农学院：依托作物学科 构建以科创活动为特色的全员育人新体系.doc
艺术与体育学院：尊重艺体学生个性 促进学生全面发展.doc
城乡建设学院：转变工作理念 提升专业技能 强化人文素养.doc
校团委：充分发挥第二课堂优势 有效服务学生成长成才.doc
成都校区后勤服务总公司：破难题 优服务 倾力做好后勤服务与保障.doc
饶远林：做学生成长的知心人 成才的引路人.doc
