【研途风采】陈琪琪:行远自迩,笃行不怠

2024-06-03 18:25:03作者:唐子婷 舒正悦 审稿:杨雪 来源:动科学院 点击数:

  

人物简介:陈琪琪,女,共青团员,动物科技学院2021级水产专业硕士研究生。曾获国家奖学金、校级优秀毕业研究生和研究生一等学业奖学金等多项荣誉奖励。以共同第一作者在中科院二区TOP收录SCI期刊发表论文2篇。现已成功录取至武汉大学攻读博士学位。

积极交流 主动探索

作为本校保送生,陈琪琪回忆起本科学习阶段的场景感叹到,“读研究生与本科及以前教育很大的区别在于,面对很多问题不再有标准答案,也没有明确的评分标准,而更多依赖的是自主思考和探索,明确努力方向,实现自己的目标。”

读研期间,在自己的科研学习和指导师弟师妹的过程中发现,身边很多同学存在很强的惯性思维,对于知识更多地是喜欢被动接受,而主动探究和思考的积极性明显不足。对于这一点,她非常感谢课题组的老师和师兄师姐的指导,帮助她较快地提升了自主思考和主动探索的能力。记得刚进组不久,正值导师开展国家自然科学基金面上项目的研究工作,老师让她调研相关课题研究现状,撰写和优化实验方案,购买实验耗材开展实验工作。过程中,面对很多新问题和困难,几乎没有较为成熟的经验与方法可以直接借鉴运用,她通过大量阅读本专业和相关专业的文献和公开资料,并与老师进行反复的讨论和沟通,才逐渐有了自己的见解和看法,逐步清晰了自己的研究思路,并在一次次的反复实践与研究探索中,及时总结、反思和修正。

同时,陈琪琪非常重视并积极争取各种交流机会。学习期间,她积极参与与老师的日常科研讨论2023年中国动物学会比较内分泌学专业委员会第十四次学术研讨会、中国动物学会、中国海洋湖沼学会鱼类学分会2021年学术研讨会等各种学术活动。她认为科研不是闭门造车,需要广泛吸取来自各方的知识见解、意见建议。与老师的日常讨论是直接指导科研的最重要方式。“在我读研的过程中,与何智老师的定期讨论帮助我很好地明确研究路线,减少走弯路、做无用功,有时候自己研究很久得不到解答的问题通过与老师的讨论在三言两语中迎刃而解”。

脚踏实地 学贵有恒

学习是一个长期的过程,需要不断地努力和坚持。当谈到科研学习启蒙阶段,她说:“看着师兄师姐做实验时有条不紊,实验结果准确无误,而自己做实验时手忙脚乱,毫无头绪,甚至对实验步骤的解读都有误差,心中不由升起了沮丧感和畏惧感,那种感觉持续了整整一个月”。在一次课题组大型采样结果后,课题组研三的师兄师姐告诉她这是必经之路,只要坚持不放弃,多学多做方能变“小白”为“达人”。直到现在,陈琪琪一直保持做科研的两个好习惯:一是加强理论知识学习,多思考勤专研,广泛联系实际;二是多做多练,通过提升实战经验来克服自己的畏惧心,通过反复实践来检验理论学习。正是因为有勤学,勤思,勤检验的长期坚持,陈琪琪才能打牢专业基础,培养科研思维,最终获得属于自己的科研成果,实现自己的深造目标。

读万卷书 行万里路

当被问到:“你对自己把理论知识运用到真正生产实践并解决问题最印象深刻的是什么事?”她面带微笑地说:“作为水产学子很荣幸能参与到四川省长江流域雅砻江重点水域水生生物资源监测,把我们专业知识运用在实践中去。”在课题组严太明和何智老师的带领与指导下,她到了雅砻江不同江段,了解不同的地理人文风土人情,提升丰富了野外工作生存技能和知识,能够运用理论知识准确鉴定物种、有效评估生物多样性及禁鱼效果。在野外出差工作中,导师们亲身实践教学下河撒网捕鱼,到一些偏远无人居住的地方开展工作时,老师们乐观积极不畏苦难的精神深深感染着她,她明白科研工作者既要有“读万卷书”耐住寂寞的性子,还有“行万里路”不怕苦的勇毅,做一个“知行合一”的人。

“感谢学校、学院七年的教育培养,感恩一路上给予我支持与帮助的师长与朋友们!”陈琪琪满怀感慨地说道,未来她将更加勤勉,不负韶华。


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