为进一步落实教育部发布的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》和《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，着力提升学生心理健康素养，人文学院抓实“四个保障”，于3月至5月围绕“心理健康”这一主线精心组织开展了“遇见成长，不期而遇-自然伴成长”心理健康系列活动、辅导员与班主任心理常见问题与识别专题培训，引导同学们释放身心压力，撒播“心理阳光”。

抓教育保障，健全心理健康教育领导督察机制

人文学院高度重视心理健康教育工作，编制了《加强心理健康教育工作方案》，建立领导督察机制，形成管理机制四级联动（室长→班委→班主任→学院）体系。开设“遇见成长心理工作室”，引导同学们积极进行心理咨询，让同学们在遇到困惑时有途可寻。每月在学院官方公众号推出心理建设方面的推文，主题覆盖“缓解考试压力”、“如何预防心理问题”、“常见心理问题识别”等心理相关内容，目前已累计推出30余篇。建立有效的反馈机制，开通“心灵树洞”，倾听同学们的心声，通过“有效咨询+积极反馈”的机制，扩大了学院心理健康咨询覆盖面，确保每一位师生应知尽知。

抓队伍保障，重视心理健康教育队伍能力提升

为了提高心理健康教育工作的实效性与专业性，人文学院注重加强心理健康教育队伍建设，师资队伍建设与学生干部能力提升两手抓。学院积极加强师资队伍建设，除辅导员外还鼓励其他老师参与心理健康教育培训并取得资质证书，扩大心理健康教育工作队伍，努力做到心理健康队伍专业知识过硬，专业服务到位，以高素质高标准服务学院同学。学院定期针对全体班主任和心理委员开展培训，提升班主任和心理委员的专业素养和能力水平。

抓活动保障，营造心理健康教育良性互动氛围

为了营造积极健康的学习良性互动的氛围，人文学院组织开展了丰富多彩的心理健康教育活动。活动包括心理剧表演、“遇见成长”系列活动等，形式覆盖踏青、种花、摄影、竹编、插花、花叶拼图、植物捣染、团体辅导等，吸引了1100余名学生积极参与活动。遇见花开，亲近自然，各项活动的开展使学生们不仅了解了心理健康知识，还增强了与大自然之间的互动和理解，营造了积极向上的良好氛围。

抓实践保障，推进心理健康教育校社协同育人

人文学院还鼓励学生将所学知识运用到社会实践中去，将心理健康与社会实践紧密结合，积极推进校社协同育人工作。5月15日至31日，学院与新康路社区、穆家社区等社区共同开展“遇见成长，不期而遇”自然伴成长心理健康志愿活动。通过“沁润心脾”植物捣染、“以花为友”艺趣插花等活动，同学们通过志愿服务活动让心理健康服务走进社区，关注和促进社区青少年心理健康的同时，也加强了自身的心理建设。

学院创新推出“遇见成长，不期而遇”暑期实践团队，以知识宣讲、志愿支教、主题调研、心理健康团辅等形式，致力于向社会宣传普及心理健康知识。在引导学院学生们投身实践，锤炼自我的同时，以普及心理健康知识为任务，走出校园、走进社会，通过躬身实践，进一步提升扩展个人认知。

心理健康，向阳而生。人文学院将通过抓实“四个保障”，让人文学子充满健康、活力，让心理健康的阳光洒满人文学院的每一个角落，让成长与成才不期而遇，让心灵在自然与人文的陪伴下，绽放出最美的光彩。