十教一楼报告厅偌大的讲台上只有一张桌子、一把椅子，台下却聚集了青年教师、教务员、校工会委员、各部门工会负责人及青工委员，这一切都是因为著名小麦专家颜济老先生的到来。4月14日，受校工会、教务处之邀，刚回国不久的学校终身教授颜济来到“川农大讲台”，为听众作了一堂题为《大学教学、科学研究与技术设计》的讲座。校党委副书记、校工会主席庄天慧出席讲坛，校工会副主席吴晓斌主持讲坛。
什么是科学研究？什么是技术设计？大学老师应该做些什么？讲坛上，老先生面容清癯，华发微现，思路敏捷，目光如炬，在抛出三个概念后，深入浅出地进行剖析，继而对三者的关系侃侃而谈。
“科学研究与技术不是一回事。科学研究是探讨客观事物的规律性，是人对客观事物的认识，它可以体现在论文这一载体上，对经济社会没有直接作用，要通过技术设计到达为人类社会服务、为经济发展服务的最终目的。”老先生向听众阐述农业不是科学、而是技术设计时，台下听众凝神静听。
随后，颜济先生如数家珍般例举国内外实例，向听众传授大学教师如何带研究生、如何进行科学研究、科学研究都有哪些方法、如何证明学术观点等。他以其渊博的知识、深厚的学术修养、独特的个性视角带给听众一场心灵的盛宴。
老先生坦言，人类的认识常常有误，真理是相对的。搞科学研究一定要以客观存在为依据，不能尽信书，更不能人云亦云。他嘱咐青年教师，当一本书读到头，要发现内容与客观规律有什么差异，要运用科学方法去鉴定、对比、证明后，再牵引出来反映在文字上，便是一项科学研究。
最后的半个小时里，台下台下展开了互动。颜济对“大学生如何进行创新能力的培养”、“社会科学与自然科学的区别”、“中国与美国大学本科生基础知识培养上的区别”、“如何看待学术造假”等问题一一作答。
据了解，下个月就满87岁高龄的颜济老先生仍坚持著书立说，长年往返于美国和中国，他在美国与加拿大、俄罗斯的专家联合进行小麦科学研究，目前已经出版了三卷科研专著，第四卷将于今年上半年问世，本月底他将再次返回美国着手第五卷的撰写。
颜济解读科学研究与技术设计的区别
吴晓斌主持讲坛
听众凝神静听
