11月13日，“鱼凫杯·教师教学竞赛”指导交流会在成都校区举行。会议由党委教师工作部部长、教师发展中心主任曹三杰主持，采用线上线下相结合的方式同步进行，共吸引全校100余名拟参赛教师、各教学科研单位竞赛负责同志参与。

曹三杰对竞赛《通知》及相关文件精神进行了系统解读，详细介绍了竞赛类别、参赛对象、奖项设置、政策激励、材料提交要求及评审标准。他表示，学校今年首次将教学竞赛全面纳入教师发展计划，建立起校级、省级、国家级三级教学竞赛完善激励体系，将对获奖教师给予相应奖励与补助，同时将竞赛成果纳入教师业绩积分，在职称评审与岗位认定中予以政策支持。

交流环节，曹三杰围绕“立德树人”根本任务，对参赛教师提出更高层次的要求。他强调，强化师德师风是教师队伍建设的首要任务，也是职称评审与岗位认定的基本前提。教师应具备“高站位、定目标、厚积累、真改革，写好材料、做好汇报”的教学素养，积极推动教学理念转变与教学模式创新。教学改革应紧密结合时代发展，从人工智能赋能教学、科教融汇、产教融合等多维度寻找创新切入点，构建具有前瞻性与实践性的课堂生态。在课程设计与教学方法上，要注重提升课堂互动性与学生参与度，通过“变式”教学拓展学生思维广度与探究能力。针对教学创新报告的撰写，成果应兼具学理深度与实践价值，做到理论扎实、思想鲜明、表达凝练，形成可复制、可推广的特色教学范式。

会议现场气氛热烈，与会教师围绕人工智能融合路径、教学报告撰写等问题展开深入交流。