12月19日，第十六届校学位评定委员会第四次全体会议在成都校区召开。在家校领导及校学位评定委员会全体委员参加。会议由校学位评定委员会主席吴德主持。

会议分别听取了关于2024年下半年成人本科、普通本科、硕士和博士学位申请，2022版硕士研究生人才培养方案创新成果授位要求修订，研究生导师资格认定，学位授权点周期性合格评估结果及动态调整增列一级硕士点等情况汇报。通过会议审议和表决，同意授予67人博士学位、25人学术硕士学位、124人专业硕士学位、43人普通本科学士学位、1801人成人本科学士学位，认定25位引进人才硕士研究生导师资格，审议通过研究生人才培养方案创新成果授位要求修订方案及16个学位授权点的周期性合格评估结果，同意动态调整增列设计学一级硕士点。

校党委书记刘登才充分肯定了学校研究生和本科生人才培养成效。他指出，学校始终坚持落实立德树人的根本任务，全力推动人才培养高质量发展。他强调，人才培养要牢记“三条线”：一是时刻牢记学术道德的“红线”，要高度重视学术道德教育，对学术不端行为零容忍；二是积极把牢培养质量的底线，要加强环节质量把关，杜绝问题论文出现；三是充分思考人才培养的“平均线”，各学科专业，各培养单位需先明确“培养什么样的人”，再积极探索“怎样培养人”的有效路径。

吴德强调，人才培养工作要以“提质增效”为核心目标：要结合本科教学评估专家反馈意见深入思考如何切实提高本科教育质量；进一步完善契合《学位法》和分类培养要求的质量保障体系，加强博士研究生拔尖创新人才培养，强化课程环节、学位论文、学位授予资格质量把关，推动研究生教育高质量发展；加大对毕业生就业指导和帮扶，扎实做好期末毕业生服务工作，保障校园安全稳定。此外还对学科周期性合格评估专家反馈结果、学科评估工作提出了具体要求。