编者按：学校自2011年学校启动党建创新立项活动以来，不断探索党建创新发展之路，陆续推出了党建双创“四大品牌计划”、党支部建设三年行动计划，打造了一批“良品优法”。为充分展示学校基层党建工作的创新做法，激发学校党建工作活力，深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，特开设【党建创新典型案例】专栏。

“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。” 中共中央总书记习近平在2023年2月21日在中共中央政治局第三次集体学习时强调。随着社会经济的发展，新的生物技术手段在兽医学科研究中的作用日益凸显，迫切需要我国畜禽疫病防控技术手段升级换代。预防兽医研究所教工党支部针对此严峻挑战，发扬教育部首批“全国黄大年式教师团队”精神，围绕党建抓科研，在水禽传染病防控基础理论研究和技术创新等方面取得了新进展。

立足工作实际，抓思想政治建设

党的领导是一切事业取得胜利的关键法宝，思想政治建设是决定党建设事业成败的关键因素。为提高每位党员同志的政治站位，及时了解掌握每名党员的思想状况，支部通过多举措多维度，加强沟通交流和思想政治教育。坚持固定时间固定地点交流和不定时交流相结合：每周二下午利用至少2个学时的时间有规划有针对性的学习党的理论和政策文件，并结合实际工作讨论工作安排、工作中存在的问题等；党支部委员与党支部成员随时谈心谈话，了解支部党员同志思想上的困惑，工作和生活中的困难，从思想上开导并有针性地提供相应的建议解决方案，尽可能帮助党员把问题圆满解决；建立支部工作QQ群、支部微信群，创立研究所微信公众号，随时分享党员同志思想动态、分享重要信息、快速传达工作通知，时刻保持内部交流。开展丰富多彩的党日活动，增强党支部的凝聚力和向心力：预防兽医研究所教工党支部2021年分别赴建川博物馆和绵阳“两弹城”国防科技工业军工文化教育基地开展“学思践悟党史，砥砺初心使命”主题教育实践活动。激发了大家对老一辈共产党员艰苦奋斗、无私奉献精神的敬仰之情，激励大家积极投身我国科研教学、社会服务一线，担当起教书育人、科技强国的初心使命。2023年4月4日下午，预防兽医研究所“双带头人”党支部深入位于郫都区的战旗村，开展了主题为“理想信念‘再升华’，奋斗姿态‘再升级’”的主题党日活动。学院党委书记贾仁勇为参加党日活动的全体党员讲了主题党课。2021年度预防兽医研究所教工党支部被动物医学院评为“优秀”教工党支部；党支部书记刘马峰被评为动物医学院优秀党务工作者；组织委员张沙秋被评为动物医学院优秀共产党员。

围绕业务，抓科研水平建设

科研工作是预防兽医研究所教工党支部的主要工作内容和特色，是党支部建设的最终着力点和落脚点。党支部时刻紧盯研究所的业务发展和业务水平，改善工作环境、改变工作方法、创新工作载体，始终把党的建设融入到科研业务工作的全过程。研究所教师每周带领研究生开展学术报告活动，相互分享新的科学技术，老教师协助新教师解决在培养学生过程中的疑难杂症；青年教师积极参加学院举办的“医家青年学术论坛”，展示研究所最新的科研成果和进展；党支部为新进教师“搭梯子、开铺子”，老教师为新教师指点科研方向，配给研究生名额、实验平台和设备、配套科研经费等人力、物力和财力，助力他们快速成长；预防兽医研究所每年度召开学术交流会，教师和学生同台展示最新的科研成果，培养“赶比超”的学术氛围。建设两年期间，预防兽医研究所发表SCI论文84篇，其中中科院分区Top期刊74篇；获批国家自然科学基金面上项目4项，青年项目3项；授权国家发明专利 23 项；获教育部科技进步一等奖1项，四川省自然科学二等奖1项，获全国农牧渔业丰收奖获奖二等奖1项。

围绕关键培养节点，抓学生培养质量建设

学生培养质量是检验教学科研质量的试金石。针对本科生考入研究生之后存在的读研目标不明确、对研究生生活不了解、对科学研究没兴趣、科研操作不规范等一系列存在的痛点、难点和堵点问题，预防兽医研究所采取了一系列的“组合拳”各个击破。研究所每年在新生入学伊始会召开研究生教育大会，让学生充分了解研究所发展状况，奖励先进、鼓励后进；每位教师分工负责给研究生新生讲解仪器的规范操作，报修程序等；研究所为每位教师在实验室安排办公和实验台，教师每天工作时长10小时以上，无节假休息日，亲自为学生示范实验操作，真正起到了“身教大于言传”的示范作用；每位教师每学期至少公开向学生做一次学术报告，提高学生的学习兴趣和热情；狠抓论文培养质量，针对研究生开题报告、中期考核、论文答辩环节存在的不精、不实、不严等问题，研究所制定了一系列的相关文件，规范操作程序，提高研究生培养质量。建设两年期间，预防兽医研究所培养四川省优秀毕业生1名，获四川农业大学优秀毕业博士论文1篇，优秀毕业硕士论文1篇。6名研究生获得国家奖学金。4名研究生获得校级优秀毕业生。30名研究生获得校级优秀研究生。

通过以上举措，严肃规范了党组织生活，充分调动了广大师生员工的积极工作热情，最大限度调动了支部工作资源，强化了党支部的战斗堡垒功能，为加强党的建设提供了有效方法，显著增强了支部的凝聚力和战斗力。支部全体党员深刻感受到，党员的心灵有了归宿，党的信仰更加坚定，工作更加有了劲头，党建科研业务有了双促进和双提升。

党支部书记刘马峰同志和青年教师交流课题研究方案