“看看我们川农研支团支教老师带的班级，进步都非常大。”墨玉县喀拉喀什镇一贯制学校教研主任曹老师这样总结到：“贺唯玮老师带出了年级唯一一个数学满分，冯文薏老师与段星印老师教授的班级平均分均位列年级第一，白桓瑞老师授课班级连续两次平均分大幅进步……”在墨玉县期中教学水平测试成绩分析会上，川农研支团墨玉分团捷报频传，收获了阵阵掌声。
作为南疆地区第一支内地高校研究生支教团队伍，川农研支团已连续9年派出同学扎根祖国南疆沙漠腹地和田地区。2021年，研支团新增和田地区墨玉县为服务点，墨玉分团的四位成员，乘坐了63个小时的火车，跨越了2357公里，从“天府之国”成都来到了“南疆腹地”墨玉，开启一段名为责任与热爱的青春故事。作为首届墨玉分团，四名成员从头探索，牢记习近平总书记的殷切嘱托，不忘奉献西部的初心——站稳三尺讲台，只为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；搭建第二课堂，五育并举为孩子们插上梦想的翅膀；践行仁而爱人，用温暖为走进每个孩子的内心；奉献青年力量，将命运同时代紧密相连，把志愿故事书写在祖国南疆大地上。
教育教学精益求精
墨玉县是新疆人口第二大县，60万人口中1/3都是学生，教师资源相对缺少。因此，墨玉分团初来乍到便接到“重任”——4名成员分别担任班主任或者副班主任，承担9个班级语文、数学、道德与法治、体育、音乐等学科的教学工作，每人周平均教学课时30节。相较于繁重的课时压力，成员们更头疼的还是自身经验缺乏，学生基础弱，学习态度和习惯层次不齐的问题。面对这种情况，墨玉分团积极探索解决办法，从自我与学生两个方面入手，逐渐找到教学佳境。
“虽然经过了一年的培训准备，但是第一次真正面对学生的时候还是有些不知所措。”贺唯玮这样描述自己第一堂课的感受。为了快速提升自身的教育教学水平，分团成员开始了一段“不是在上课，就是在听课”的教学生涯，他们定期进行内部教学研讨，互相听课并在吃饭时间交流讨论，累计参与公开听评课200余节；积极参与学校教研活动，成为了各年级优秀教师的“小跟班”，每日了解记录学生学情，快速汲取教学经验。
“小学生喜欢哪位老师就会喜欢他上的课。”这是担任6年级班主任段星印总结出的经验。最初，他任教的班级纪律较差，迟到、不认真听课等现象常有发生。面对这样一群即将进入青春期的六年级小学生们，段星印很快找到了管理诀窍：“这些孩子都很讲义气，特别有集体荣誉感，成为他们的朋友，他们就会开始喜欢上课。”于是他从班级凝聚力入手，与其他班级进行篮球赛并带领班级赢得多次胜利，一跃成为学生心目中的“英雄”。紧接着，他和同学们一起树立了赢取流动红旗的目标，与学生共同制定班规，促使同学参与班级管理自我监督。在这样的氛围下，班级的学习风气越来越浓，不仅多次获得了流动红旗，更被学校评为2021-2022学年第一学期“先进班集体”。
学生的学习习惯改善了，成员们便开始创新课堂教学模式——在双减背景下着力提升课堂效率，针对学生分层进行作业设计，因材施教，不放弃任何一个学生。“老师真的很感谢你。”在周末无偿为学生辅导功课之后，家长与冯文薏交流时说道：“孩子回来特别开心地告诉我他上黑板答题了，以前他从来不敢举手回答问题。”回想起那个最近睁着大眼睛勇敢举手的孩子，冯文薏觉得这是对他们打造以学生为主体的五有课堂最大的肯定。每天成员们都会利用早读与放学打扫卫生的时间开展针对性的培优补差，看着基础弱的同学一步步学会20、100以内加减法、乘除法，逐渐能跟上正常的课堂教学，带来的成就感与满足感足以抵消所有疲惫。
浸润成长尽善尽美
“老师，我爸爸妈妈都不在家。”吾麦尔（化名）是白桓瑞第一名家访的学生，也曾是让他最头痛的学生——不参与课堂，沉默寡言的样子让志愿者很是揪心。家访之后才了解到吾麦尔（化名）家长长期在外工作，小小的孩子每晚回到家里都空荡荡，从此白桓瑞便给予了这个孩子更多的关注。多了解学生家庭情况才能更有针对性的启智育人。团队成员用一个多月时间联络了所有的包联学生家长，为每名学生建立了健康成长档案，为后续因材施教打下了良好的基础。成员们不仅是教室里的老师，更成为孩子们的知心哥哥姐姐，他们还通过家访将“暖冬行动”捐赠的物资送到贫困学子身边，充分保护学生的隐私与自尊。
“我志愿加入中国共产主义青年团……”响亮的宣誓声在一贯制学校的会议室中久久回荡。在建团100周年这个特殊的时间节点上，墨玉分团向学校申请承办了今年的新团员入团仪式。全校的青年团员与部分少先队员代表在活动中认真聆听，庄严宣誓。“给新团员戴上团徽时，他们的激动的心情溢于言表。这场入团仪式对他们来说肯定会终身难忘。”学校团委书记艾老师这样总结到。
在四月开展的“世界读书月”活动里，曾经沉闷的吾麦尔在读书心得中写到长大后要去到四川看熊猫，要当一名军医，救死扶伤，保家卫国，成为对社会有用的人。“入团仪式”“植梦行动”“红色诗词朗诵”“学雷锋月”......墨玉分团发挥所能，为孩子们搭建起“沉浸式”的思政课堂和五育并举的第二课堂，为南疆的孩子们插上梦想的翅膀。
志愿服务辐射度广
“我们来这里不仅是为了教学，更是为了扎根基层，服务所有同呼吸共命运的同胞们，这是西部计划志愿者的使命。”面对全新的服务点，从0开始的志愿生活并没有让墨玉分团感到迷茫，反而利用这个机会探究如何因地制宜，做好基层服务。
“老师，你们下个周末还来吗？我还想做手工，听宇宙的故事。”在完成“红领巾小课堂”开班第一课后，孩子们拉着贺唯玮的手问出了这个问题，她默默下定决心，之后的“红领巾小课堂”要为孩子们带去更丰富的课外知识、做更有趣的游戏，陪伴他们度过充实、轻松、愉悦的周末时光。成员们以“学雷锋”“读书月”为主题，利用自己的特长优势，设计开展了多期“红领巾小课堂”，服务了两个社区近200名孩子。
面对新冠肺炎疫情反复，成员们冲锋在前，主动参与当地疫情防控。脸上被口罩勒出痕迹，手指被医用手套裹得起皮……这些都没有阻挡成员们志愿服务的热情。在服务学校，他们维持核酸秩序、认真对待每日研判、测温、消杀，日常防疫工作绝不放松。志愿协助学龄儿童疫苗接种工作，检查人员信息、核对登记接种者名单、安抚害怕打针的小朋友，事无巨细做好疫情防控工作。
除此之外，成员们还利用课余时间积极参与墨玉县团委举办的各项志愿活动，“共饮一河水，共护母亲河”护河行动、西部计划宣传片拍摄、法律法规普及、义务献血、交通秩序维护、3.12植树节等志愿服务中都能看见墨玉分团的身影。
成果向100靠近，步履不停，奋斗不息
有付出就有回报，墨玉分团成员的辛勤付出在近期的半期考试中得到了充分体现。冯文薏、段星印所带的数学平均成绩均位列年级第一，全年级唯一一个数学单个满分为贺唯玮学生，白桓瑞所带班级成功摆脱年级倒数进步至年级中列，四人所带班级课程从上学期期末到本学期期中平均分不断上涨。在校内举办的广播体操比赛中，段星印、冯文薏作为班主任与体育老师带领各自班级分别获得了年级第一名，贺唯玮所带班级也获得了同年级第二、全校第三的好成绩。服务期间，成员及任教多次收获了“优秀教案”“任教科目第一”“先进班级”等荣誉。成员的教学成果得到了学校领导老师的高度赞扬：“这几位支教老师个个认真负责，踏实肯干，面对学习基础较差的学生，都很有耐心，充满干劲！深受同学们的喜爱和搭班老师的认可！”家长与学生也给出了高度的评价，一位学生家长在家校联络簿中写到：“我也是一名老师，支教老师在假期还愿意牺牲休息时间来辅导学生作业让我特别感动。”墨玉分团的工作态度及志愿服务成效也受到了墨玉县团委的高度认可及赞扬，联络员姜度薇表示：“川农大研支团的四名成员对待团县委的工作积极认真，真正做到了招之能来，来之能战。”
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲到：“只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。”墨玉分团的四位成员时刻不忘习近平总书记对青年的嘱托教导，正以实际行动响应党的号召，扎根西部！深入基层，站稳一线，脚踏实地，努力为学生带去质量过硬的教育，用最清澈的爱，在祖国的边疆拼搏青春，不负韶华、不负时代、不负人民，继续向100分奔跑，跑出当代青年的最好成绩！
支教团成员的公开课
素质拓展课
入团仪式为新团员带上团徽
协助疫苗接种
