“疫情防控不能放松，学生心理干部培训必须完成”，这是今年学生心理干部培训面临的任务要求。

从10月30日至11月18日，学生处心理健康教育办公室对学生心理干部进行为期三周的心理知识技能培训。本次培训采取线下线上相结合的方式，8位心理健康教育教师于本轮疫情前在三校区开展学生心理干部培训讲座，疫情发生后及时调整为线上讲座及易班平台心理知识培训考核的方式进行，校院两级学生心理健康教育组织干部、班级心理委员、寝室信息员（寝室长）共2000人次参训。

本次培训内容包括心理委员的角色定位、大学生心理危机的早期识别、大学生心理咨询及原则、大学生朋辈互助技巧等四个部分，旨在提高学生心理干部心理健康意识及开展相关心理活动的能力，尤其是提升心理委员在班级开展心理健康教育活动的能力。要求学生心理干部在理解自己岗位认知的基础上，了解和宣传学校心理咨询，学会观察识别心理问题，发现心理及行为异常同学及时报告。在讲座中，主讲老师强调：“及时将有心理问题的学生情况反映给相关老师不是所谓的告密，更没有侵犯当事学生的权利，反而对其是一种帮助。”

“校、院、班、寝四级心理危机干预体系”是我校心理健康工作的重要组成部分和特色之一。学院小助手、心理委员、寝室信息员、学生心理服务中心成员是心理干预体系中的重要成员，岗位职责相对特殊，专业知识与技能要求相对较高，对该学生群体进行专业知识培训有利于发挥其朋辈互助作用，缓解同学防疫压力，维护校园和谐稳定，也是学校推进心理阳光工程的重要举措。