近三周，是年度国家自然基金申报“冲刺”关键期，动医学院从学院到系室、研究中心再到教师个人，相继通过组织课题组研讨会、系室组织工作汇报交流会、校外专家指导咨询会、个项定点指导、同行大数据分析等多维组合拳，在提升专任教师国家自然基金项目书撰写质量的同时，探索教师科学研究能力提升长效机制。

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。还未开学，学院就以各系室为主体，研究中心和课题组为补充，陆续组织项目论证研讨会，首先从小组内部“初诊”各申报项目的准备情况。研讨会从实际出发，通过真知灼见甚至激烈辩证，为申报老师项目申报书的选题方向、写作质量、模型选取、创新之处、科学价值等方面集思广益，协助助力彼此继续打磨项目申报书，也在头脑风暴中为部分未申报老师点燃思维的创新火花。

“总结启新，协力赋能”。为更好协助老师们申报基金，学院专门成立“申报服务办公室”，安排专人跟踪了解具备申报机会相关老师的申报进度；同时，整理近两年全国高校近460多项受资助兽医学科相关项目等基本资料，供学院老师了解同行，把脉前沿；并做足提前准备工作，开学前就帮助各项目书做好“形式初审”等工作，最大程度帮助老师们把时间用在“刀刃”上，并通过这种方式，了解老师申报中遇到的困难和科研工作的具体进展与成效。

此外，新学期第一周，学院组织全体教职工参加“基金申报组织工作汇报交流会”，以系室为单位，交流本系基金整体申报情况、相关共性问题以及好的组织形式与存在的不足等，调齐各系室围绕学院学科建设同向前进的步伐，帮助相关研究中心或课题组进一步凝练科研方向，指引各老师校准主攻目标。

“他山之石，可以攻玉”。除了内部讨论，学院还针对不同的选题方向和共性问题，组织邀请多位校内外主持基金的“大户”，为部分老师深度凝练其项目书的科学意义、价值、创新，研究思路、基础、预期，撰写技巧、思路、逻辑等进行一对一指导。同时，也通过小型讲座等方式，为基础较弱的老师未来申报项目、选准研究方向提供指导和建议。

“小鸡是从蛋壳内孵化出来的，外部敲击虽然也能打破蛋壳，但也必然影响了鲜活生命的诞生。”在系室组织工作汇报交流会上，院长程安春如是总结本年度自然基金申报的组织工作。本年度动医学院推动自然基金申报，战线比以前长，组织形式比往年多，不少指导交流还结合了“初心使命”主题教育和党支部的组织生活。根本目的是从学院到系室、从课题组到单个老师，不把申报自然基金当做完成任务的“一锤子买卖”，而是从学院学科一流建设的角度，构建推动科学创新的长效机制；也不把各种交流指导会和初心使命教育当做“打鸡血”，而是从老师发展和人才培养的角度，激活科学研究的内源动力。

据悉，动医学院通过本年度基金的申报工作，还将进一步协调好运转学院资源，强化平台建设和制度供给，梳理好学院科研的优势方向，提质增量，盘活存量，找准新量，帮助各系室和研究中心锻长板、补短板，引领好学院师生跳出舒适圈，打开眼、迈开腿，敢于突破、敢于创造、敢于坚持，为落地落实一流的学科专业建设、一流的科研教学成果产出、一流的人才培养建立长效机制。