12月8日，农学院在7-405组织召开了农学课程思政研讨推进会，会议紧密围绕深入贯彻学校“三全育人”综合改革实施方案，切实抓好“五大”一流本科课程建设工作全面展开。

会议发布《农学院加强课程思政工作实施办法》，将充分运用课程思政专题培训、青年教师座谈会、课程教学研讨等载体，结合学院百余年建院历史和服务地方经济、产业扶贫，助力乡村振兴的鲜活事例以及学科特点充分挖掘思政元素，提高任课教师“课程思政”的认识和教学设计能力。

会议邀请学校教代会主席、工会副主席李梅，教务处副处长曹三杰出席指导，马克思主义学院雷志敏教授做专题讲座，农学院全体教职工参会。

雷志敏作题为“思政课程与课程思政同向同行的一点思考”的主题报告，她从何为课程思政，全面推进课程思政建设的意义，课程思政建设内容“1556”，科学设计课程思政教学体系等方面给全院教师上了生动一课，让老师们明确课程思政与思政课程的关系，以及如何将涉农学科思政资源融入思政课教学中。植物保护系副主任蒋春先副教授分享了植物保护专业课程思政探索经验。植物保护系从2019年开始进行课程思政探索，持续推进“两融合、六举措、三提升”系统工程：组建了专业课教师加思政课教师的课程思政教师团队；构建了“四位一体”植保专业课程思政资源体系，收集近100例的思政素材；专业课程采取课程思政案例一体化设计，在教学中做到价值塑造、知识传授和能力培养，同时通过专业技能提升计划、社会实践活动进一步落实社会主义核心价值观教育。

曹三杰指出新时代教学发生了根本变化，全体教师要从专业知识传授向立德树人转变。提高对课程思政的认识，做到用心用情，要从系统性、故事性、丰富性、展示性方面做好课程思政的整体设计，切实做到点面结合。李梅谈到，作为一名专业教师，思想认识一定要到位，要加强学习，提高自身政治素养。工会教代会将一如既往支持学院积极开展教研活动，鼓励教师在教学中要各具风采，百花齐放。

农学院院长黄玉碧从课程思政的重要意义、主要内容和实施策略做了重要论述和指示，要求全院教师要像钻研科研一样研究课程思政，像设计SCI论文一样设计教学方案，像宣传科研成果一样宣传三全育人思想。在新农科指导下，学院教学工作的重要内容就是建好一流课程，做好课程思政。