为引导学生走向乡村建设一线，认识农村、理解农村、实践农村，结合规划专业知识，为乡村发展建言献策，6月22日资源学院人文地理与城乡规划2015级全体60名同学在土地资源系老师魏雅丽、邓欧平和院团委副书记张婷雯的带领下，前往蒲江县甘溪镇明月村进行实地调研和资料收集，通过调查问卷、村民访谈、实地测量等手段，在调研该村自然资源、生态环境、社会经济、产业发展、基础设施的基础上，对乡村空间结构、土地利用、农旅融合、景观风貌、宜居环境等方面进行规划设计。

现场教学讲课

魏雅丽说：“这次野外实习既是学院《区域规划学》课程的实践教学安排，也是为暑期社会实践做准备。希望同学们通过分组进行专题调研，深入研究明月村如何在短时间内通过文创带动了农业转型实现农旅融合，形成了乡村的创客聚落，成为网红新乡村。通过实地考察、现场讨论、交流汇报，培养学生的规划综合思维能力和团队协作能力，创新区域规划多维互动教学方法，促进第二课堂与第一课堂的衔接，引导学生积极思考如何利用所学区域规划专业知识服务农村、造福农民，促进学生知行合一，为乡村振兴战略做出更多贡献。”

走访调查

通过实践，学生们能感受到通过科学规划的文创新乡村，新村民与原住民互助融合，共创共享幸福美丽的新乡村。发现政府积极落实基础设施建设、着重解决民生问题，使生活水平显著提高，并根据当地资源优势打造特色产业，例如：陶艺制作、染坊、果茶采摘等，以此促进地区经济发展。同时，实践团队也通过访谈、问卷调查等形式了解到游客和村民对乡村发展某些方面存在不满，针对这些问题进行分析，将形成颇具价值的调研报告和规划文本，为美丽乡村建设献策献计。

“我觉得这个教学实践很有意义，因为不仅可以加深对专业的理解，而且提高同学们发现问题、解决问题的综合能力，培养规划意识，真真正正地将理论与实际结合。对未来的职业规划有了更为清晰的认识，希望下次还有机会参与调研”。来自人文地理201501班的徐政一脸憧憬的笑道。