10月13日下午，学生处举行学生工作融合管理专题推进会，总结校区融合管理的各项工作，专题研讨如何进一步完善和创新机制适应融合管理新常态，更好地为学校中心工作和学生的成长成才服务。学生处全体工作人员参加会议，会议由学生处处长李武生主持。

　　结合学生处在7月20日融合管理工作会上制定的“分工统筹谋划、校区具体落实、强化协同协作”的工作思路，全体与会人员就实施融合管理3个月以来的工作运行模式、实施情况、取得的进步和存在的不足进行了详细的总结和分析，围绕融合管理的难点与关键点、整合人力资源、加强队伍建设、强化科室和部门间协同、推进信息化建设与管理等内容进行热烈讨论。

　　大家认为，实施校区融合管理是学校推进一校三区协同发展的创新举措，每个人都必须主动适应新常态、新形势和新要求，紧密围绕学校育人中心工作，坚持问题导向、遵循教育规律、把握轻重缓急、狠抓关键环节、树立底线意识、强化预研预判、依靠协同协作、完善和畅通信息交互渠道，通过加强宏观谋划和过程管理的微观督导，更好推进各项工作的有序开展。

　　李武生肯定了各科室和全体工作人员为适应学生融合管理的新常态所做的积极思考与有益探索，并就融合管理新常态下进一步做好部门工作提出要求：一是要求全体工作人员要立足于适应学生融合管理新常态，进一步增强角色意识，身份意识，摆正位置，调整心态，积极作为，既要登高望远谋划全局的眼界胸怀，又要有脚踏实地真抓实干的工作作风，把“三严三实”要求实践好;二是每个人都要自觉加强学生管理有关法律、法规、政策的学习掌握，既能了然于心，又能灵活运用，争做单项工作的专家和工作全域的行家;三是一手抓紧辅导员、班主任和学生干部这三支队伍的建设，一手抓实学生工作信息化建设和学生教育管理手段的改进，以提高工作质效，不断提升学生管理工作的科学化水平。

　　会议研究和部署了学生处下一阶段工作。