以改革重塑育人范式 以创新赋能人才培养

我校持续推进2025版本科人才培养方案修订工作

2026-05-22 09:32:07作者:王南溪 审稿:李伟 来源:教务处 点击数:

  

近日,我校正式印发《2025版普通本科专业人才培养方案修(制)订指导意见》。5月15日,教务处召开线上专题交流会,系统阐释本轮修订逻辑与实施路径,推动方案修订工作全面进入实质阶段。

深入调研全面分析 问题导向精准发

教务处组建工作专班,历经一年多深度调研,全面复盘 2021 版培养方案,借鉴国内一流农林高校先进经验,组织30余场座谈交流会,面向全校 3万余名本科生开展全覆盖问卷调查,精准查摆通识特色不鲜明、学科交叉浅层化、AI 赋能滞后等突出问题,确立“固基、塑特、赋智、拓选、强效”修订总思路,为系统性改革找准靶向、夯实根基。

方案修订围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,坚持树立OBE教育理念,通过培养目标、毕业要求和课程体系三层级强支撑,锚定国家战略需求和区域经济发展,突出目标导向、问题导向和成果导向。通过优化学分结构提质、强化实践对标认证、深化通识彰显特色、数智赋能融合发展、促进交叉个性发展、产教融合科教融汇等六大重点改革举措,破除传统人才培养壁垒,构建适配性、前瞻性、创新性兼具的人才培养新体系,全面提升学生综合素质。

体系重构创新范式 建立“123456+X”课程架构

打破传统课程布局,系统重塑“厚通识、精专业、重实践、促个性”课程体系,创新打造“123456+X”特色育人结构:人工智能融入培养全过程,必修与选修两类课程有机结合,理论链、实验链、实践链三链联动,通识教育、专业教育、个性化教育、实践教育四阶递进,德智体美劳五育同育,六大通识选修模块全域育人,最终形成“价值引领 — 交叉融通 — 数智赋能 — 个性成长”多维度支撑学生自主发展的“X 路径”卓越育人新体系。

四大模块协同升级 通专融合激活动能

建立通识教育、专业教育、个性化教育和实践教育四大模块。通识教育彰显校本特色,优化通识必修学分结构,提质扩容相关课程;升级通识选修六大特色模块,融入“川农大精神”、农耕文化等,实现全人教育与特色育人有机统一。专业教育夯实宽口根基,增设学科大类基础课与学院基础课,打破专业壁垒、实现资源共建共享,同时每个专业至少建设1-2门人工智能赋能核心课程,推动农工、农理、农文深度交叉。个性化教育强化跨界融通,增设专业方向模块,精简每个模块课程数,聚焦科教融汇、产教融合、本研贯通、“智慧+”等方向精准布局;专业拓展课学分调减、要求升级,以刚性制度推动学生突破专业边界,助力复合型创新人才成长。实践教育对标认证提质,严格落实国家标准与专业认证要求,整体提高各类别专业的实践学分占比;毕业实习学分增至6学分,两阶段实习贯穿毕业学年,毕业学年秋季学期首月设“实践月”,化解考研、实习、教学冲突;每个专业打造1-2 门产业问题导向的项目式实践课,强化学生实战能力。

数智赋能贯穿全程 分层分类个性发展

以“数智赋能 + 个性化发展”双轮驱动,构建贯穿人才培养全周期的智能化、个性化育人新生态。系统打造“通识概论 + 方向选修 + 专业应用”三级人工智能课程体系:开设人工智能概论通识必修课,设置数字素养通识选修模块,建设AI赋能专业课程,设置“智慧 +”特色方向课模块,实施差异化数字素养培养,推动“课程-专业-育人模式”三级联动升级。同时,开设双轨制课程、优质慕课、校企共建课程、项目式课程和国际化课程等新形式课程,适应学生多样化学习需求和场景,支撑其个性化成长。

人才培养是高校办学的核心使命,培养方案修订是教育教学改革的关键抓手,目前全校各学院正深入推进人才培养方案修订工作。学校将以 2025版培养方案实施为契机,持续深化教育教学综合改革,不断提升人才自主培养质量,为建设特色鲜明、国际知名一流农业大学提供坚实支撑,为教育强国、农业强国建设贡献川农力量。


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