12月28日上午，理学院第十七期“理学讲堂”学术讲座在十教B208开课。本次讲座由学院引进人才、特聘副教授、研究生兼职管理导师何丽围绕“如何科学规划并开展SCI论文写作”进行分享，近百名教师、研究生和本科生参与。
截至目前，理学讲堂已开展十七期，内容既有科技前沿知识的分享，又有科研兴趣和方法的传递，主讲人涵盖校外专家、学院青年教师、优秀研究生等。
近年来，理学院以持续推动师生科研氛围营造助推优良教风、学风形成，以学生学业成长需求和教师兴趣特长为着力点，扎实开展理学讲堂、学术活动季等丰富多彩的学术活动。
发现学生实际需求，化“短板”为“跳板”，支持学生成长。以研究生辅导员、学业导师和思政工作兼职管理导师、研究生会、党支部、班团干部为抓手，深入学生内部，勇于查找短板和问题，看到短板和问题背后的“学习需求”，化问题和短板为不断成长的契机。学院研究生本科生培养质量不断提高，自2021年理学讲堂设置至今，研究生和本科生以一作身份发表SCI论文60余篇，影响因子大于10的文章17篇，最高影响因子18.027，研一学生即发表N1文章。
发挥教师兴趣特长，以“能力”为“动力”，助推学风建设。以专业教师为育人阵地和重要资源，加强学工战线与专业教师的互动沟通，开阔思路，搭建平台，全员育人。学院教师不仅讲述个人研究领域的前沿知识，亦向学生教授自己的科研经验，传递学术研究热情，激发学生爱科研、做科研的兴趣和动力。
发扬研究生榜样作用，以“朋辈”为“引力”，强化本研互动。研究生是科研工作的生力军，学院积极挖掘研究生的才能，发挥学风建设的朋辈力量和优秀典型的榜样作用。在第十五期理学讲堂中，善于绘图的研究生韩明分享了“科研制图”经验，从绘图工具的选择、不同类型科研图片的绘制要求到具体的字体配色布局技巧......进行了详细讲解；研一就发表了N1文章的虞皓淼分享了他的学术思维和创新方法；获得过青志赛省金的黄琨分享了他开展社会实践的经验以及平衡科研与实践活动的心得......来自朋辈群体的经验实用而具体，学生很快就将所学应用于科研工作。
学术活动亦非常注重本科生的参与，通过班主任、助班、驻党大力宣传学院的学术活动，发挥“二课加分”的激励作用，加强本科生与研究生的互动，使本科学生充分了解学术前沿、学术思维、学术技能，培养科研兴趣，加深学生对学院乃至学校研究生培养机制的了解。
院长饶含兵表示：“我们并不要求学生花很多时间去深入了解所有老师讲授的知识领域，只要有一两个知识点或科学问题能触动学生，让他们有所思考，体会到跨学科交流的益处就很好；衷心希望同学们有所学、有所思、有所得，成长为未来的科技领军人才和学术大师，发挥理学学科在学术领域的基础作用。”
今后，理学院将继续紧贴学生需求，积极开展主题丰富、内容扎实、形式多样的学术活动，营造良好的学术氛围，推动学生了解学术前沿，学习创新的思维模式，激发学生对自己的学习要求和对科学知识的探索欲，为学校“双一流”建设做出理学人应有的承担与贡献。
