数月来，建筑与城乡规划学院结合学校本科教学审核评估年、学风建设年的具体要求，结合学院实际情况，深度推进学风建设。学院以狠抓师德师风建设为基础、本科教学评估为目标、学风建设为抓手、全面提升学生综合素质为宗旨，多方位、全过程地抓学风、促教风、亮品牌，学风建设得到了良好推进、取得了一定的成效。
教风学风联建，奏响课堂教学“主旋律”
学院实施教风与学风联建联动，充分发挥任课教师的主导作用，严格课堂考勤制度，维持课堂良好教学秩序，健全教学信息反馈系统。
学院通过调研发现，学院整体学风优良，课堂呈现前排学生全神贯注、后排学生“低头一族”；“重视必修课、忽视选修课”的心理认知得不到纠正；学生认为部分老师教学手段单一、课堂气氛不活跃；课堂人数多，老师无法很好兼顾全班，造成部分学生“自动隐身”……
对此，学院成立以领导班子、系室负责人、教学督导为主体的学风建设领导小组，组建以团委学生会、班长、助理班主任、党员先锋队为主体的学生督导团队，通过组织查课、收集意见建议等方式严格各类考勤制度；对全院学生发出“绿色课堂、拒绝‘垃圾’”的倡议，提倡课堂无手机、无餐食，强化学生尊师重教、课堂自律、文明礼仪的意识；以学校“学风状态指标体系”、“课堂教学质量考核”为监督标准，采用随机抽样或定向监测等方式对学风、教风进行监测，监测已覆盖全院所有班级及任课教师。同时，学院双周对小班学风情况进行评估汇总，并在一定范围内公示评估结果；班级学风监测与集体、学生个人评优评奖挂钩，教风监测与教师评优、职称评定挂钩，学风建设成效与教师奖励、年终绩效分配挂钩。
因材施教，“分声部”攻克有成效
根据各年级学生学习目标、发展需求等差异，学院全面启动大学生涯管理工程，利用相关课程或活动、结合专业教育、通过党、团、学生会组织建设、争先创优等活动来加强各年级学生的学习主动性及职业规划能力。
目前，学院开展了“榜样力量”——优秀学生分享交流会暨2019届毕业生动员大会，成功求职碧桂园集团、原校区团委副书记周禹光分享自己求职、面试技巧；北京消防总队在四川地区今年唯一招录的学生曾秋实，为大家讲述一个心怀军营梦、千回百转参加公考的动人故事；黄云萍等多位同学干货满满地分享了自己从考研大军中突出重围的“宝典秘籍”。分享会让低年级同学感受榜样力量的同时，也为自身找准生涯发展目标提供了路径与参考；在一、二年级中全面实行英语四六级学习打卡计划，通过寝室间、班级间英语学习比拼，使学生之间互相监督、“抱团取暖”，形成良好互动，切实提高英语过级率；“智慧城市”挑战计划的启动，让更多的高年级同学真正参与到实践中，在实践中感知虚拟仿真技术、互联网+、大数据时代的到来对专业发展的助推与人才需求的新形势。通过专业实践的渗透，引导高年级同学主动将生涯规划、创新创业融入到学习、科研中，同时，帮助其树立正确的学习态度，认清形势、发挥内在能动性，推动各项学习任务顺利、优质地完成。
“配器”与“舞美”，锦上添花
学院以丰富校园文化，打造品牌活动为抓手，一、二课堂形成合力，全面助推学风建设。建城院持续响应“三走”倡议，以提升工科学生人文素养为出发点，引导学生热爱生活、珍惜当下，发挥特长、学以致用。本学期先后开展了“西部之光·悦创杯规划方案设计大赛”、“工程算量大赛”、“悦读打卡”、“漫画大PK”等活动。
“温暖建城·匠心浓情”之三行情书大赛倾诉对祖国的情深、对时代的敬畏、对川农的不舍、对情谊的珍惜；“悦读·知行15小时阅读输出计划”，引导大家多读书、读好书，勤学思考，注重积累。《重走丝绸之路》、《习近平的七年知青岁月》、《白夜行》、《美的历程》等书籍成为大家竞相关注的热点，参与者每日分享读书笔记，交流所思所感，形成一本书大家读、齐分享、共感悟的浓厚氛围，同时从侧面也反应出同学们平时阅读偏好与文学水平；“悦创杯”规划方案设计大赛为“西部之光”竞赛选拔队员，现已有十余位成员组队前往深圳进行赛前实地勘探，同时，与国内兄弟院校的同学们进行交流、学习，学生饱含对专业的学习热情，为新型城镇化背景下城市发展贡献自己的绵薄之力；“早安川农”带领同学们伴随清晨郎朗读书声，开启奋斗的日常模式，活动参与度极高，学生反应此举对“起床困难户”、“迟到专业户”有一定的督促与辅助作用。
通过近一学期的努力，建城学院的院风、教风、学风有明显的改善，全院师生也将继续保持良好势头，以饱满的精神状态迎接本科审核评估，为学校“双一流”建设做出贡献。
