编者按：全国教育大会吹响建设教育强国的号角。为学习贯彻全国教育大会精神，弘扬教育家精神，本网推出【强师德 正师风 铸师魂】专题栏目，报道你我身边爱岗敬业、潜心育人、为人师表、诲人不倦、爱生如子的一线教师们，倾听他们默默育人的点滴故事。
座右铭：如果无法事事尽如人意，那就请在做好当下的每一件事，只愿你在每一次回忆的时候，都不会感到负疚。
个人简介：弓伟波，教授，硕士生导师，主要从事公共关系、新媒体、农产品品牌等方向研究。主持四川教育厅人文项目2项，省级课题7项，在国内外学术刊物上发表论文20余篇，获四川省第八届高等教育教学成果奖二等奖1项（排名第三），四川农业大学教学质量特等奖1项，校级“优秀班主任”称号3次，“优秀共产党员”称号1次。
2007年6月来川农报道，十几年的光阴让弓伟波老师从当初的“广告系三大帅哥”变成了中年大叔。时光改变了很多，可以磨去一个人的热情，但有些东西是深入骨髓的，犹如他的QQ网名“尽职尽责”，无论是任课教师、班主任工作、系室管理工作，他都在严格要求自己，努力做一个受人尊敬的大学教师，让我们一起走进他的世界。
持续学习 精进专业方能信手拈来
弓伟波来到了广告学专业后担任任课教师，他一度担任了《广告媒体研究》《广告经营与管理》《公共关系学》等6门专业课的教学工作。虽说简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情坚持做就可以把自身工作做好，可他还是感受到了学习的紧迫性和危机感，“总不能上课的时候你讲一句，同学们就回你一句我早就知道了，那你这个老师得多失败啊！”
老师要想教给学生一杯水，自己要是一条河。这是在教育界流行的一个俗语。学生的知识面日益宽广，网络资源唾手可得，如何能与学生共创知识紧跟行业前沿，弓伟波利用闲暇时间随时充电，不断提高自身的知识水平。
从2009年奔赴江苏南京参加日本电通集团和教育部合办的电通广告教育论坛到2023年暑假前往甘肃兰州参加AIGC与新闻传播学教育研讨会，每年暑假弓伟波都会找机会去参加学术会议或训练营来充电，提高自己的行业敏锐度。从最早只是作为听众和对业界大咖的崇拜者，到2017年全国广告学术研讨会登上讲坛做主题演讲，他也在一步步蜕变成长。
2019年对于弓伟波而言是特殊的一年，他获得国家留学基金委（CSC）项目资助前往挪威奥斯陆大学开展为期一年的公派访学。访学期间，他积极参加合作导师课题组每周一次的seminar，旁听了多门专业课程，了解和比较了挪中课程设置及考核评价的差异和优劣。一年的访问学习极大地提高了他的国际化视野，也带给了他关于教学改革、科学研究方面新的思路。
与时俱进 三尺讲台传业授道解惑
自2007年入校工作以来，弓伟波凭借严肃认真的教学态度、激情多元的教学方式，深受同学们喜爱。
为了让更多同学参与进课堂，教室里只要能够走动的地方都是他的讲台。同学们总能看到他“手舞足蹈”地传授知识，以及满头的汗水和湿透的衬衫。新鲜的网络教学、不重样地引入案例、精心准备的各种资料、风趣的语言，都让同学们对于他的课愈发喜爱。在他一次生日时，同学们在给他的信中这样写道：“你的尽职尽责让我实在惊叹，为了跟上你的课，我居然特别去关注新闻。不知不觉间对课程有了期待，尤其是你出差的那几节课，真的想死我们了。”
一般来说，刷微博这个行为在课堂上是学生开小差的表现，理当被禁止，但是弓伟波的广告学课堂有些不一样，在这里，上课可以刷微博。究其原因，原来他们上课刷微博、博客不是为了玩，而是为了查阅资料和进行课堂互动。对于网络冲击下的课堂，弓伟波有着自己的见解，“网络渗透到课堂已经不是一件新鲜的事，但如何把网络变成教学的帮手，这个就需要费一番心思了。”新媒体平台辅助教学是他上课的一大特色。他利用博客、微博、微信公号等平台和学生沟通互动，除此之外，他还会在上面评论和剖析时事热点、分享素材和干货及自己的教学心得。于是，“广告小沙弥”成了艺传院学子的“特别关心”，而这背后是弓伟波利用业余时间运营这些自媒体平台持续的努力和付出。
弓伟波认为大学更重要的是培养一个人的“三观”、辨别力和行动力。“昨天我接到一个外专业的同学晚上11：30打的电话，我问他是谁？他说是我的学生。我再问他到底是谁？他回复到是我教过的学生。今天我们一起来讨论下，如何给别人打电话？”现在的有些同学被父母溺爱，以自我为中心，不懂得如何待人接物。弓伟波在课堂间隙经常通过发生在自己身边的故事，现身说法，引导学生为人处事。
讲好每一堂课，不仅是对教师这个职业的敬畏，更是对一双双渴求知识的同学最大的负责。就像一位同学在微博上写的那样，“他将有用的资源分享给大家，却把清晨的早起备课送给了自己；他把丰富的课堂分享给大家，却把单调的生活送给了自己。”
春风化雨 四年光阴用爱哺育
春去秋来，他作为班主任已经送走了三届本科毕业生。在他看来班主任这一工作非常具有挑战性和成就感。教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂，所以为人师,需要用心去唤醒另一个生命。
为了能够更好倾听学生的心声，从2017年5月起，每周五下午变成了固定的师生交流机会。在每周五的下午，大家总能看到三三两两成群结队或只身一人来到艺术楼3楼，与弓伟波老师聊会天。“我要考教师资格证，需要准备哪些？”“这次还可以转专业，我究竟要不要转？”“大三要选导师了，选导师有何程序，如何跟导师联系”这些问题深藏在学生心中，得到了解答或释放，学生才能安心学习谋划将来。
“学生有很多困惑或心里话，可能由于各种原因并不会向你彻底敞开心扉。但你要让他知道，如果有一天他想倾诉的话，会有一个人安安静静的在那个固定的地方等着他。”这是弓伟波语录，也是他对学生们的承诺。“老师，我回去想想，下周五我再来找你，可以吗”“可以啊，周五见”。米奇·阿尔博姆创作了自传式长篇纪实小说《相约星期二》，很不幸只有14周，而弓伟波希望与他的学生之间的固定约会会长期坚持下去，相约在每个星期五。
见过一些学生大学里过得浑浑噩噩，到了大四还不知道自己到底要做什么。凡事预则立不预则废，基于此，弓伟波很早就开始潜移默化地去影响学生。班上有同学刚入校不久就开始创业，并入驻了学校的创业孵化园区。弓伟波不仅主动承当起了2个学生团队的指导老师，积极给他们推荐各种客户资源，还肯定了他们的成就，邀请他们走进了理论课课堂与低年级同学分享创业经历。
“你不是要考暨南大学吗？我之前带过的一位同学就在暨大，我把他微信推给你？“”如果对选调生感兴趣的话，不妨去问问你们的助班，她考的就是重庆的选调生。“面对学生的困惑，弓伟波无法解答的时候，总能第一时间为学生匹配相关的人脉和资源，让学生消除疑虑，放心向前。
每个人都会长大只是有人慢有人快，每朵花都会盛开只是在不同季节。不辜负学生的信任，用心去关爱每一位学生，弓伟波一直在践行自己作为班主任的承诺和责任。
尽职尽责 多措并举引领学生成才
作为广告学专业负责人，弓伟波带领着老师修改完善人才培养方案、申报教改项目，建设省级一流课程，更是在加强学生专业引领方面花了很多心思。
2021年开始，在弓伟波的倡导下，广告学的新生入学教育首次引入同伴教育的理念，发挥高年级学生的陪伴引领作用。“开学迎新”、“时光邮局”、“新生宣讲会”三个“你好，广告萌新”主题系列活动密切了广告学子之间的交流与沟通，助力新生尽快适应大学和专业学习。“艺起成长·广而告之”之考研、考公、留学系列分享会每年五六月份都会如期而至已经连续举办了3年，尽管组织举办这些讲座会占用他很多的休息时间，但是每当看到同学们有所收获，这份辛苦弓伟波觉得很值。
学生对于课程设置、课程作业、课程授课方式、就业、考研、保研、学习、选课、实习等方方面面的问题有疑问如何在第一时间找到答案？弓伟波特地在微信公号开设了每周一期的专栏“相约星期二你问我来答”，做师生沟通的桥梁，事无巨细解决学生的各种疑虑。此外，他还组建了考研微信群、考公群、实习就业群，针对性地推送不同信息，为学生成长忙碌着。
如太阳般温暖的弓伟波老师，让很多人真正了解到好老师的样子，也体会到好老师对学生“若爱，请深爱”的情感，体会到好老师对工作“若教，请全力以赴”的态度。
