编者按：党的十九大报告，为新时代师德师风建设指明了方向，而党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设作出总体部署，要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。”
教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。本网特别推出【强师德 正教风 铸师魂】专题栏目，报道你我身边爱岗敬业、潜心育人、为人师表、诲人不倦、爱生如子的一线教师们，倾听他们默默育人的点滴故事。（新闻热线028-86293317，联系人李劲雨。）
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个人简介：林东川，商学院会计系主任，硕士生导师，西南财经大学在读博士。工作期间开展教学改革研究，申请立项1项教育部项目，2项省级项目，2项校级项目。同时荣获省级教学成果奖1项，校级特等奖1项，一等奖1项。撰写科研论文16篇，申请立项课题12项，出版专著1部，并获得雅安哲学社会科学成果奖一等奖。
刚柔并济创新意
林东川老师执教7年以来，累计承担了12门专业课程的教学任务。教学任务繁重，林老师始终秉持严谨负责的教学态度，采取形式多样的教学手段。
在教授审计学这门课程时，如何让学生轻松地理解较为枯燥的教学知识，激发学生对专业学习的兴趣，林老师积极尝试过各种办法，如：课堂上让学生分组互动、将专业知识与生活案例相结合等，其中最行之有效的当为“审计微电影大赛”这一创新教学方式。林东川主持开展的这一比赛旨在让学生深入审计行业的各个角色，通过亲自扮演行业角色，将专业知识完美融合于现实岗位中，并通过新媒体这项新兴工具在学生中形成学习效应，真正做到让学生在模拟审计的过程中轻松愉快，同时也巩固加深了对专业知识的掌握理解。而这个专业知识竞赛也很快成为了学院品牌活动之一，同时也被选举为川农110周年校庆财务管理专业建设成果展之一。别具一格的教学方式让林老师成为商院学子最为喜欢的老师之一，上他课的学生课堂表现十分积极，出勤率极高，甚至还出现过学员爆满、座位不够的现象。
林东川老师在担任本科生毕业论文指导教师时，除了集中组织学生进行开题报告、毕业论文的撰写培训外，林老师利用课余时间教授同学们计量经济学软件，多方位地提升学生的科研能力。此外，他所创新性建立的论文形式规范、小组相互检查等机制，让学生积极锻炼了科研写作能力和逻辑思考能力，在毕业论文开题与结题答辩环节中始终保持着超高水准的通过率。
因材施教重实效
林东川老师还多次担任班主任工作，所带班级常获校级优秀班集体、院级优秀团支部等荣誉称号。严谨负责是他的第一工作准则，在他看来，班级首先是一个组织，需要制度严明的管理。就算有不在校的情况，需要班主任签字的材料他也不会让班长代签，而是亲自查看后才同意签字。在严格的管理之余，他也十分注重对班级同学个性的尊重，每一位同学写的学期总结他都会认真阅读并与同学沟通，充分了解同学的想法，帮助学生优化职业生涯规划。
“每个人性格都不同，所以要用不同的方式对待不同的人，因材施教才能最大挖掘出每个人的潜力。”对于班级教育，林东川老师认为差异化教育也很重要。他负责的一个班级里曾有一位极度内向的同学，少与他人交流，连室友都难以与她相处。林东川老师得知情况后，便经常开导她，主动与家长沟通情况，给她介绍了公益志愿者活动，鼓励她到新环境锻炼，最终帮助这位同学走出了心理阴影，使她融入到了集体中去，毕业后的她至今仍将林老师当作自己的人生导师，保持着随时联系。
潜心治学钻科研
林东川老师积极参与学院学科建设。他主笔撰写了会计学、资产评估两个本科专业申报书，两个专业均申报成功，在商院落地开花。同时他担任了会计系主任工作，全心全意地细心规划着整个专业的建设方向，积极参加全国性财会专业建设研讨会，学习积累了较为丰富的专业建设经验。针对今年的会计行业大规模变化，他迅速联同系里老师，及时优化“管理会计技能大赛”，紧跟行业发展新态势。
为了进一步促进专业的繁荣发展，同时也为进一步提升自己的知识水平，林东川老师目前在西南财经大学攻读博士学位。谈及选择继续在学术上深造的原因，林东川老师说，近年财经行业日新月异，商学院正在转型发展，招收的学生水准也越来越高，作为系主任深切意识到要积极提升全系的师资实力，加强自身修养，提高综合素质的必要性，只有这样才能更好地教导学生，让会计学专业、整个商学院的发展越来越好。
扎根川农，他将青春的奋斗化为甘露，浇灌出满园桃李；执笔一挥，他将满腔的热忱化为浓墨，与商院共同书写光灿未来。
