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【强师德 正教风 铸师魂】曹兴平:勤勤恳恳六余载,心平气和育人才

2019-05-22 09:18:05 作者:程彦萍 来源:旅游学院 点击数:

  

编者按:党的十九大报告,为新时代师德师风建设指明了方向,而党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设作出总体部署,要求“着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设。”

教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。本网特别推出【强师德 正教风 铸师魂】专题栏目,报道你我身边爱岗敬业、潜心育人、为人师表、诲人不倦、爱生如子的一线教师们,倾听他们默默育人的点滴故事。(新闻热线028-86293317,联系人李劲雨。)

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人物简介曹兴平,2013年进入旅游学院工作,研究生导师,从事旅游管理专业教学及科研工作;2015年荣获四川农业大学青年教师教学大赛三等奖,主持四川省教育厅项目1项,主研国家社科重点项目1项、一般项目和青年项目各1项,出版专著1部,发表CSSCI等收录论文7篇;现主要研究方向为文化旅游、乡村旅游和研学旅游。

世界上总有些神奇的际遇。谈起为何在大三之时突然转到旅游专业,曹兴平谈到一次稻城亚丁亚运村之行成为了她命运的一个转折点。因为喜欢上旅行,她选择以兴趣为专业踏上了研究旅游的漫漫长途。

三尺讲台存日月 互动思考新课堂

回忆起自己的学生时代,曹兴平总会回想起当年的授课老师。正是由于他们的鼓励、提点和鞭策,他们对学生的关注与重视,让曹兴平下定决心做一个“走心”的老师。

正如亚里士多德所说——人生最终的目的在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。传统的中国课堂秉持的是认真听讲,即只管听,不要多说,老师讲的才是真理。作为新时代的教师,曹兴平有着自己独特的教学方法,在她的课上,思考才是硬道理,互动才能见成效。她主张让学生充分去享受课堂,一次上旅游市场营销课,在互动环节中,曹兴平尝试邀请后排同学进行案例分享,并鼓励学生站上讲台,希望以此激发学生进行更深入讨论。当她邀请后排听课不在状态的一位女生与大家作案例分享时,那位同学误以为曹老师是故意“给她颜色看看”,颇受打击,课后将自己的愤懑情绪编了一条长长的短信发送给了曹兴平。曹兴平立刻在课后联系到了这位同学,并与之谈心,她了解到这位学生曾经被老师以类似的方式伤害自尊而留下了心理阴影,便对该同学进行了一番长谈,顺利解除了误会。此后,曹兴平默默关注着这位同学的发展,发现这位同学也在默默地关注曹兴平、响应曹兴平,在课堂上的表现越来越好,用一种更加积极的方式与态度对待自己的课堂、对待自己的大学生涯。曹兴平表示非常欣慰,内心也非常有成就感。

“我尊重同学们的声音,希望每个人都能够从自己的视角去看待一个问题,能够看到一个事情的不同面相,所以在我的课堂上没有标准答案。我很鼓励同学们能够发挥自己的特长,能够质疑我,与我去互动和讨论。”曹兴平认为,现代社会中,尊重他人是一个人最基本的行为准则,同等的尊重才能换来别人的尊重。身体力行地践行着自己高标准的道德模范。面对学生的提问而自己不能解答时,曹兴平表示教学的意义正在于此,质疑是迈向真理的第一步。

她循循善诱、孜孜不倦的教学方式温暖了很多学生,而她独特的教学方式、互动开放的课堂更是让许多学生获益不浅。

亦师亦友共前行 克勤尽力育英才

“在工作、学习、生活中找到平衡点,找到适合自己节奏的学习方式。”一位学生对曹兴平的这句教导记忆深刻。曹兴平不仅在学习上给予学生最大的帮助,在生活中也以一个知心姐姐的身份温暖着一个个学子。学生们在毕业过后,仍会隔三差五向曹兴平沟通交流自己的近况,倾诉自己的问题询问解决的办法。人情味是曹兴平众多闪光点中耀眼的一个特点。

“非常不经意的那么一瞬间,当我看到自己跟学生的这种交心,能够让学生感受到你对他的这种关注。并且能够对他有产生一些影响,能够改变他对世界的些看法,或者说引导他对自己产生一些人生的思考,能够帮助他找到一些人生的方向。看到他一点点的进步,自己都会有些感动。其实这些瞬间也让我觉得自己的工作是有价值的,然后也就很有成就感。”曹兴平谈到。学生偿不令把曹兴平当作一位老师,更多时候感觉她更像是家人。

曹兴平记忆中,有一位令人印象深刻的学生,大一时她申请加入曹兴平的科研兴趣小组,虽然人数已经够了,曹兴平还是决定给她一个机会。这位女生为加入科研兴趣小组,做了充分的准备工作。后来,在一次次关于学习的交流与沟通中,曹兴平感受到了这位同学的韧劲、做事认真的态度,这让她的科研开展得十分顺利。每次看见对她有益处的资源,曹兴平总是先考虑推荐给她。看着自己的学子在自己的帮助下慢慢变优秀,曹兴平的欣慰之情溢于言表,认为身边这样的学生其实不少,感觉是同学们给了自己很多信心,是他们促使自己发现自身诸多不足,并不断学习和充实自己,再让这些优秀的学生有机会变得更加优秀。

在教学过程中,曹兴平总会为同学们提出一些学习的好办法。她一直和学生们强调学习必须要有目标,根据目标制定计划不中断的去学习,然后是戒骄戒躁,找准适合自己的学习方式,学习不是一蹴而就的事情,只有厚积方能薄发。曹兴平表示每个学生都是一个独立的个体,都有自己独特的灵魂和思想。她希望所有的学生都能不负韶华,以梦为马,拥有一个精彩的大学生活。

她是课堂上幽默风趣的老师,是课下知性温柔的大姐姐,也是山水间边走边思考的旅院人。


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