党的十六大以来，分校在学校党委、行政的领导和大力支持下，逐步完成了由中等职业教育向高等教育的转型。2003年职业技术师范学院及全国重点建设职教师资培训基地迁至分校，2005年设置城乡建设学院，2007年设置文理学院，分校的建制进一步完善。目前，分校下设3个学院，16个职能部门和1个后勤服务总公司；分校党委下设3个党总支和5个直属党支部。经过5年的发展，形成了农、工、理、经、管、教育等专业群。现有9个普通本科专业，12个职业技术师范本科专业和7个普通专科专业，在校学生5271人。
　　一、加强基础设施建设，办学条件明显改善
　　5年来，共投入资金7000多万元，解决了制约办学中的教学基础设施和生活设施问题。新建和改建了各类实验室16个；新建了8700平方米的图书馆；建立了校园骨干网，实现了与校本部的完全对接；建立了网络教学管理平台和课程管理平台；新建三个混凝土篮球场，并将原运动场改造为标准的塑胶运动场，运动场总面积为16366平方米；对整个校园环境进行了全面绿化美化和改造；新建成建筑面积17091.75平方米的5幢学生宿舍和1幢学生食堂，并配备完善的生活设施；建立了9个校外教学生产实习基地和3个校内实习基地。
　　二、加大人才培养和引进力度，师资队伍建设初见成效
　　十六大前，分校教师队伍中具有硕士以上学位的5人，占教师总数的4.1%；5年来，有13位在职教师攻读博士学位，20位在职教师攻读硕士学位，引进博士3人，硕士29人，现教师队伍中具有硕士以上学位的50人（硕士44人，博士6人），占教师总数的30.1 %；教师中晋升正高1人，副高5人，并有硕士、博士生导师6人；具有副高以上职称的教师68人。
　　三、学科专业建设步伐加快，教育教学研究成绩喜人
　　2002年分校开办了园林、环境工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易4个普通本科专业或专业方向；2003-2005年开办地理信息系统、旅游管理、土木工程、教育技术学4个普通本科专业或专业方向；2007年新开办城市规划普通本科专业。目前，有普通本科专业9个，职业技术师范本科专业12个，普通专科专业7个，在校生人数由2790人发展到5271人。
　　5年来，承担了全国教育科学“十五”规划国家一级课题（子课题）1项，教育部职成司研究项目2项；自主立题项目8项；获教育部教学成果奖二等奖1项、三等奖1项，学校教学成果奖一等奖1项，二等奖3项，发表教学研究论文30篇。
　　5年来自筹青年科技基金37.5万元，资助了76个项目，现已完成项目41项，受资助教师76人次。目前，教师中获得国家自然科学基金、省部级科研项目达19项，科研经费159.15万元。教师在省部级以上正式刊物上发表学术论文193篇，其中SCI、EI、ISTP收录7篇、国家一级刊物24篇、中文核心期刊63篇，出版专著教材17部。
　　四、改革人才培养模式，学生综合素质显著提高
　　2002年以来，通过开放实验室，充分利用实验室资源，深化实践教学体系改革，加强实践教学管理，改革实验内容和方法，积极推行技能等级鉴定等措施进行专业人才培养。03年至今，向社会输送了1578名本科（普本901人、职本677人）、2029名专科毕业生，2007届普本、职本毕业生授位率分别为94.2%和 95.4%。5年来，学生中87个集体获成都市和校级优秀班集体、先进团支部、优秀青年志愿者队伍和优秀社会实践小分队称号；3039人次获省市校级学生标兵、三好学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部、社会实践先进个人、一专多能先进个人、优秀青年志愿者等荣誉称号；1125人次获得国家奖学金等14项奖助学金；19个主题团日活动被评为学校“最佳团日活动”。
　　五、形式多样，注重实效，党建思想政治工作卓有成效
　　十六大以来，分校党总支坚定不移地用邓小平理论、“三个代表”重要思想及马克思主义中国化最新成果统一思想和指导工作。充分发扬党内民主，发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性，有力的带动和推进了分校各项工作的健康发展，特别是在本科教学评建工作中党员干部体现出了良好的大局意识、责任意识、模范意识和奉献意识。保持先进性教育成果，积极开展创“最佳党日活动”，形式多样地开展组织生活和政治学习，对各党支部实行年度目标管理考核，党员民主评议合格率100%。在组织发展中，坚持早发现、早选苗、早培养，成熟一个发展一个的原则，5年来，共有5284名学生递交了入党申请书，党校培训学员4345名，结业3871名，评选党校优秀学员292名；共发展教职工党员19名，学生党员874名。分校于2003年荣获学校“先进基层党组织”称号。
　　十六大以来，分校顺利通过省级“文明单位”复查验收。先后荣获成都市“平安单位”、成都市“消防先进单位”、成都市“暑期社会实践先进集体”、都江堰市“文化强市先进单位”，并年年获得都江堰市“防邪先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“护林防火先进单位”。