习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习会上，就五四运动的历史意义和时代价值发表了重要讲话。为认真学习习近平总书记的重要讲话精神，帮助青年学生领会五四运动的历史意义和时代内涵，连日来，动物医学院通过线上线下、学习和讨论相结合的方式，开展了“跟党团旗帜，五四精神”‘医’起学‘习’”主题教育活动，全院学生干部、学生党员、入党积极分子和各班支部均参与学习。
主题教育学习主要以线上微博学习分享打卡、线下学习心得交流的形式开展。在线上，学院特别整理了《领航新时代——五四百年资料汇编》学习资料，分发各班支部、学生组织、学生党支部、入党积极分子学习小组，资料含有习近平总书记《加强对五四运动和五四精神的研究 激励广大青年为民族复兴不懈奋斗》主题讲话的主要内容、团中央书记处《牢记五四历史 加强五四研究 传承五四精神——认真学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话精神》文章、以及团中央就认真学习习近平总书记关于五四运动重要论述的相关要求等。
学院还整理分享了近期人民网、新华网等主流媒体就习近平总书记关于五四运动重要论述的相关报道和评论员文章等，旨在积极宣传和引导学院广大青年学子通过对讲话精神的学习，深刻领会五四运动的历史意义，用实际行动大力弘扬爱国主义精神，帮助动医青年牢记“四个全面”、树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
此外，学院还通过微博端，发起#五四精神，“医”起学“习”#的话题讨论，鼓励学生党员、学生骨干积极参与讨论，畅谈个人五四学习心得。通过这种促进学生主动输出的方式，帮助参与的学生结合自身体会和生活实践经历，自主深入挖掘和体会五四精神的时代内涵。
在线下，学院鼓励学生以党支部、学生组织部门、入党积极分子学习小组为单位，不局限地点时间和形式，自主开展学习。同时号召学生骨干发挥引领作用，带动自己所在班支部，通过党团日活动、组织生活、班会、志愿服务等形式深入学习。
通过学习，参与学生纷纷表达自己对五四运动的认识。“百年前的五四青年爱国运动掀起了广大青年的爱国热潮,开创了中华历史新纪元。它标志着广大青年知识分子不再只用笔杆子讲话,而是大胆地站出来,与敌人搏斗。”“在这激昂的斗争中,他们用青春,用鲜血,为我们证明着:中国不是弱国,中华儿女不是东亚病夫!”……同学在互动打卡中回顾五四运动并挖掘其历史意义。
“100年前，是青年人首先发出救亡图存的呐喊，100年后，我们年轻人也应成为民族复兴的中坚！”“对于当代青年人来说，五四精神究竟意味着什么呢？浅薄者讲，它不过是历史的一个画面，一个被前人翻来覆去嚼烂了的故事；中庸者讲，它是先人前辈激情燃烧的岁月，是一段值得后人铭记的事件。我们作为入党积极分子，是断然不能停留在这种层面的，我们应该将重点放在五四精神具有的时代价值、对当代人的启示和激励及融入现代主流精神后的在发展上。”在互动打卡中，不少同学结合新时代背景，表达对五四运动的思考。
截至发稿，已有超过300人参与此次话题互动，话题阅读量达1.4万。后期，学院还会将部分同学的精彩分享梳理成实践和志愿服务的活动主题，设置相关专项，招募青年学生，通过社会实践和公益服务，引领动医学子走进乡村、走到基层、走入社区，在受教育、长才干、作贡献的行动中，体悟五四运动的历史意义和时代内涵，并未社会建设贡献自己的青春力量。
