编者按：党的十九大报告，为新时代师德师风建设指明了方向，而党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对师德师风建设作出总体部署，要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。”

教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。本网特别推出【强师德 正教风 铸师魂】专题栏目，报道你我身边爱岗敬业、潜心育人、为人师表、诲人不倦、爱生如子的一线教师们，倾听他们默默育人的点滴故事。（新闻热线028-86293317，联系人李劲雨。）

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近日，2018年12月英语四级考试成绩公布，园艺专业2018级2班28位同学一次性全部通过。在得知“四川农业大学”微信公众号报道了该班事迹后，班主任熊博很意外：“虽然一直知道同学们很努力，很上进，但是当我知道小班28人全部一次性通过四级考试的时候，特别惊喜，也没想过能‘火’。”

对于因英语四级考试全班一次性通过“火了”的小班，熊博表示很惊喜、很欣慰，“他们是我第一届学生，作为一位青年教师，抓紧时间培养学生的自主学习能力，动员同学们积极参加专业技能大赛，提升学生的综合素质，是我的职责所在。”

良师兼益友，引导小班自主学习

开学第一课，熊博讲道：“为人处事做学问，懂礼貌、守时间、讲规矩。”这也是他的教学理念。针对大一新生从高中过渡到大学的特殊时段，熊博主动找小班同学谈心，了解学生动态。他认为，大学需要学生注重多方面的发展，从之前的借助外力的教育中解放出来，逐渐转变为自主学习、自主探索、学会学习。

在培养小班同学学习习惯的同时，熊博发现，小班同学自主学习兴致很高，在图书馆学习时间多、自发组织早自习、晚自习。于是，熊博鼓励班助和班委一起努力，在四级考前两个月收集考试资料，监督每周四级模拟考，并进行改卷统分，让小班同学知道自己的薄弱项，有针对性地复习。熊博也理解同学时间较为分散的情况，因此，对于一周三次的集体晚自习采取“3选2”的方法，让学生自主选择自习时间，三次自习至少两次到场，逐渐养成自觉安排固定时间学习的习惯。同时，在班助李园园同学的带领下小班同学进行APP、公众号打卡背单词，班上形成了良好的学习氛围。

“熊班在教学监督方面十分负责，在四级的模拟考中经常到场监督并总结经验，时常与同学及班委面谈。他不仅是良师也是益友，同学们都愿意和他分享学习近态。”熊博带领的园艺2018级2班同学周志扬评价道。

现在，熊博期望小班同学能够“戒骄戒躁”，积极参与专业技能大赛、创新创业大赛、创新性实验，以“打造优秀班集体”来要求自己，不断完善和提高自己的综合素质，“未来也将继续加强班级学风建设”。

“人生没有捷径，幸运不会永远相伴，唯有努力和坚持方能实现价值。”熊博说，“大学是人生成才、成就事业的新起点。希望同学们的学习、工作、生活、社交等各方面都从这里开始去摸索、去思考、去实践。”

营造学习氛围，因材施教鼓励科研

军训后一周时间，就有小班同学咨询熊博能否参与一些实验工作。“我的学生十分清楚自己想要什么，目标非常明确。这让我很欣慰。”于是，他带领学生进入实验室，介绍实验仪器和设备。经过此次“实验室之旅”，同学们更好地完成了“高中—大学”的过渡。小班班委也在积极组织同学集体早自习、晚自习，每日浏览教务处、学院网页信息，提醒小班同学重要的科研、活动消息。在熊博和班委的共同努力下，一位同学不仅打消了转专业的念头，而且积极配合班委集体自习等工作。

熊博主动了解学生的科研兴趣方向，鼓励学生参与科研兴趣项目，根据他们的兴趣积极介绍、推荐相应的老师。目前，小班共有10名同学参与“本科生科研兴趣培养项目”。而对于学生的高涨热情，他十分赞赏。熊博说，进入大学，来自外界的约束力量减少，所以他会陪伴同学们一起，将零散的时间整块化，让同学有效地进行时间规划。

因为也是硕士研究生导师，熊博对自己小班同学们的期望就想得更远一些，希望能够通过自己的努力，使学生保持对科研的热情，“坐得住冷板凳”，注重效率并且努力奋斗，向前辈们虚心学习，以他们为榜样，用“优秀的标准”来要求自己，更上一层楼。

回忆大学生涯，坚定学术教学思想

“刚进入大学时，我并不知道自己对科研是否有兴趣。刚刚开始接触科学实验的时候，自己的理论支撑不足、研究过程中总结也不够及时。”回忆本科生涯，熊博说道，正因为自己在大学度过了一段迷茫的时期，为此更坚定了熊博为小班同学指明方向的决心，“自己当时正是遇到了很多好老师，尤其是我的学习及人生导师——现任园艺学院副院长汪志辉教授，他给我提供了许多参加交流会、研讨会和社会实践的机会。”

在熊博看来，自己还是一名年轻教师和科研工作的新人，希望未来在学校、学院以及课题组老师们的指导帮助下，继续加强班级建设、完成好教学任务、开展好科学实验，帮助鼓励更多的学生坚定自己的理想，去找寻属于自己的道路。