5月19日，动物科技学院的实验室里迎来一批稚嫩的“研究生”。雨点淅淅沥沥地从屋檐落下人群在6教动科楼前聚集起来。我校动物科技学院“畜禽遗传资源发掘与创新利用四川省重点实验室”迎来了它的第一批访客——一群平均年龄10岁左右的小学生们。他们凭借对科研、对实验操作的好奇，作为“2018年实验室公众开放活动”的第一批访客开启了他们对科研的探索之旅。

　　初到实验室，兴奋难耐　

　　这批“研究生”兵分两路先后来到各种畜禽动物的实验室，在真正的研究生的陪同下，开始了对实验室的探索。
　　
　　“这个是什么东西啊？”小朋友韩悠悠指着移液枪兴奋地喊道。
　　
　　一进入实验室，所有的小朋友都变得像福尔摩斯一样，眼睛睁得像放大镜一样，仔细地观察着实验操作台上摆放的各种仪器设备。有的猜测PCR仪器上的小孔是用来煎饼子的，有的断言水浴锅是用来煮鸡蛋的。
　　
　　大家五花八门的推断，在实验室老师的耐心讲解下，才慢慢地变得清晰。
　　
　　“这是我第一次到实验室里来，但是感觉学到了好多知识啊！”小朋友许悠然激动地说道。
　　
　　实验室介绍员博士生刘瑞、硕士生周瑞通过时下热门的小猪佩奇为引导，教授了“研究生”们如何辨认脂肪细胞和肌肉细胞。大家在感叹生命形态多种多样的同时，也在认真地吸收刚刚学到的知识。

　　动手操作，微观看世界

　　实验室的讲解员考虑到“研究生”们知识层面的局限性，也安排了富有趣味且操作简单的实验项目以供体验。
　　
　　“研究生”们来到显微镜操作室，学习如何正确操作普通光学显微镜，并细致观察各种切片，例如：小鼠输卵管上皮切片、头发丝切片等等。
　　
　　“哇！巧巧你来看看我这个！”“研究生”何润怿通过显微镜准确找到小鼠输卵管上皮结构后，向旁边的“研究员”描述着图像，“好清晰啊，好像是动物细胞吧，没有细胞壁诶。”
　　
　　实验操作不仅仅让小朋友们大饱眼福，更让各位家长们也得以机会感受微观世界。
　　
　　“过了高中生物课之后，我就再也没有碰过显微镜了，这种感觉好怀念啊！”陪同参观的家长也开始重温显微镜的基本操作，把自己的头发丝扯下来压片制成切片后，细心地观察起来。

　　科研路，漫漫长，科研精神可培养

　　结束第一项实验操作后，学院为“研究员”们还安排了一个秘密环节供长期参与。大家自觉有序地排在实验室门口排队，但也忍不住张望，期待何时才能领到自己的蚕宝宝。
　　
　　“这个养蚕啊，大家一定要注意，要随时保持它的一个干净的环境。你也不喜欢整天都和你的粪便待在一起嘛!”研究生师兄的讲解让所有同学哄堂大笑。
　　
　　大家看着自己手中的蚕宝宝，嚷着爸爸妈妈赶紧找到足够多的桑叶，要让蚕宝宝都健康成长。
　　
　　自打领了自己的蚕宝宝之后，小朋友们无一例外地都不愿意将蚕宝宝交给自己的爸爸妈妈保管，刚出实验室两步就低头确认一下自己的蚕宝宝是不是还活蹦乱跳的。
　　
　　养蚕是一个漫长的过程，要经过一、二、三、四、五龄不断的变化，才有机会结成蚕茧。而要想得到高质量水平的蚕茧，则更需要饲养员的贴心照顾了。
　　
　　“养蚕是一个很简单的实验操作，操作难度不大，但需要的是小朋友们的用心。”学院党委办公室主任兼团委书记何勇老师说道，“通过养蚕可以培养小朋友们的耐心和细致度，这不仅仅是对我们自然科学学科至关重要的，同样是对我们小朋友今后的人生至关重要的。”
　　
　　本次川农大动科院的“实验室公共开放”活动将从5月19日起持续开放7天，对全社会公共开放。通过让平常的上班族、受教育者近距离地接触科研，让更多的人感受科研的魅力。“我们教育工作者，不仅仅是要教给孩子们知识，其实更是想教给大家一种科研的精神，一种严肃认真的态度。”何勇老师说出了自己的看法，“教育就应该从娃娃抓起。”

    另悉，5月27日，基地迎来一群年龄在3至10岁的小朋友，针对这群特殊的参观者，基地开展了一场不一样的新品种、新技术推介会。

家长和小朋友们都对各种实验仪器产生了浓厚的兴趣

“研究员”们正通过图片仔细辨认脂肪细胞和肌肉细胞的结构区别

实验操作不仅让“研究员”们大开眼界，爸爸妈妈们也来过个瘾